고객센터

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
107	실제 수업하는 장면이 많았더라면 이상적인 연수가 되었을 것 같은 아쉬움이 남는 연수 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ch***
수업을 하면서 올해는 여러 가지로 고민이 되었다. 학교 내에서 다른 선생님들은 수업을 어떻게 하는지 보고 나도 수업을 개선시켜 보고 싶었는데 내 수업을 공개를 못 하니 부탁을 할 수도 없었다. 그러던 차에 이 연수를 접하게 되었는데 신청하기 전에도 고민이 되었다. 그것은 내가 지금 고민하는 것이 고등학교 입시체제에서 어떻게 수업을 할 것인가인데 연수에서는 고등학교 사례가 흥덕고 밖에 없었다. 그래도 중학교 수업이라도 참고를 하면 고등학교 수업에 응용할 수 있으리라는 기대감으로 신청을 하였다. 그런데 막상 연수를 하니 실제 수업 장면은 거의 나오지가 않았다. 6개 학교 사례이고 총 30차시라면 1개 학교에 1차시 정도만이라도 실제 수업 장면을 보여주었다면 6차시 정도의 수업에서 뭔가 많은 것을 배울 수 있었으리라 본다. 물론 학교를 구조적으로 개선하는 점이라든지, 업무 경감을 혁신적으로 했다든지 하는 것은 매우 도움이 되었다. 전혀 생각하지 못했던 업무경감방법에 대해서는 '아 저렇게도 하는구나' 하고 매우 놀라기도 하였다. 그렇지만 원래 혁신학교 하면 수업혁신 이미지가 매우 강해서 실제 수업을 어떻게 혁신을 시키고 있는지 실제 장면을 보고싶어서 신청한 연수이기에 아쉬움이 남는다. 실제 수업 장면만 몇 차시만이라도 있었더라면 가장 이상적인 연수였을 것이다. 물론 현재 이대로의 연수만으로도 가장 도움이 된 연수이기는 하다. 그래도 아쉬움이 남는다. 중학교보다는 고등학교가 나에게 더 맞는다고 생각하기에 현재 입시체제 속에서 어떻게 수업을 해야할지가 계속적으로 고민이 될 것이고 어떻게 보면 고민만 하다가 교직 생활의 세월이 흘러갈 것 같기도 하다.
106	홍동중(3~7강) 연수 후에... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	an***
전체적 인상은 핀란드 등 북유럽의 훌륭한 학교들과 우리나라의 몇몇 대안 학교들 등과 어떤점이 다른가 하는 생각. 그들에 비해 별로 부러울 것 없는 교육이 한 공립중학교에서 이루어지고 있다고 생각하니 기쁘기도 했고, 또 걱정도 많아졌다. 홍동중의 교육적 지역 기반, 소규모 학교, 다양하고 충실한 지원 등이 현재의 홍동중을 만드는 인프라가 됐겠지만, 이런 인프라를 갖추고 있으면서도 그렇지 못한 학교들이 더 많지 않은가. 그것은 어던 이유 때문일까 등을 생각해 보아야 할 것이다. 연수를 들으며 기억에 남는 몇 마디 적어본다. - 교육이 삶과 동떨어져 있다면 무슨 의이? 삶을 담는 교육, 집단 지성으로 문제를 해결하는 교육 즉, 삶과 상생의 교육!! - 교사가 하지 않아도 되는 일을 버리고, 꼭 하고 싶은 일을 하도록 하는 학교의 지원과 정책 필요!! - 1~3학년으로 이어지는 특성화 교육(진로와 직업, 생태와 인간, 삶과 인성) 그리고 그 체계성과 적절성에 감탄!!
105	홍동중학교를 접하며... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	li***
홍동중학교의 사례를 보면서, 지역사회 인프라를 활용한 학교 교육이 어떻게 진행되어야 하는지 알게 되는 계기가 된 것 같습니다.. 어렵게만 생각했던 지역과 연계하는 교육이 이렇게 수월하게 진행되며, 다가올 수 있구나 하는 생각도 들었구요... 특히 지역사회의 역량과 학교 교육 변화의 필요에 대한 요구가 학교를 변화시키게 만들었다는 것, 그러면서 지역사회가 목소리만 내는 것이 아니라 학교 교육에 적극 참여하며 진정한 교육을 만들어간다는 점이 매우 인상적이었던 것 같습니다.. 우리 학교 주변에도 산재한 지역 인프라를 어떻게 활용하면 좋을까 새삼 고민이 됩니다.
104	교사 자신이 먼저 바뀌어야할 것 같다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ht***
혁신학교 사례를 통해 선생님들이 노력하는 모습을 보며 혁신학교가 아니어도 나 자신이 학생의 생각을 이끌어 낼 수 있는 유익하면서도 재미있는 수업 개발을 위해 꾸준히 노력하려 한다. 또한 학생들이 다양한 체험을 할 수 있도록 지역사회자원을 최대한 이용하여야 할 것 같다.
103	많이 반성하며 혁신을 꿈꿉니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	si***
기존의 내 수업과 혁신학교의 수업들을 비교하면서 어떤 것이 올바른 것인가를 생각하고 고민하게 되었습니다. 교사는 무엇보다도 '수업'을 통해 자신을 내보여야한다는 기본적인 사실을 다시한번 깨닫게 되는 계기가 된 것같습니다. 현재 행해지고 있는 생생한 사례가 많은 도움이 되었습니다. 앞으로도 좋은 수업, 좋은 학교를 많이 소개해주셨으면 좋겠습니다. 나부터 먼저 바뀌어야 학교도 바뀌겠지요?
102	혁신...!!...나 먼저 혁신하자. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ju***
자율연수를 미수료로 끝내고...그래서 다시 신청해 들었습니다. 교사의 변화가 학생을, 학교를 변화 시킨다는 것에 놀라웠고, 주위 환경의 변화 만을 바라던 나의 모습에 반성하게 되었습니다.... 이제 내가 먼저 변해야 하겠습니다.
101	이질적인 집단 내에서의 상호작용이 끌려요~ [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	bb***
서길원교장선생님 말씀속에서 가장 끌리는 것은 '이질적인 집단 내에서의 상호작용'. 관계를 맺고 협동하며 갈등을 관리하고 해결하는 능력. 삶을 살아감에 있어 가장 중요하고도 기초적인 능력이 아닐까 합니다. 텍스트적인 전달로는 절대 배울수 없는... 배울수 있는 기회가 된다면 저도 배우고 싶습니다. ^^
100	홍동중학교의 사례를 보며... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	pa***
학급에서 학생들과 면담을 하다 보면, 항상 고민되는 부분이 진로지도이다. 꿈이 없는 학생들에게 어떤 이야기를 해주어야 할지... 홍동중학교의 진로수업을 보면서 진로와직업 -> 생태와 인간 -> 삶과 인성 이라는 체계적인 진로수업이 이루어지는 것을 보면서, 진로 지도가 하나의 정해진 방법이 있는 것은 아니지만, 학교의 현실과 주변상황을 잘 활용하면, 보다 낳은 방법이 있을 것이라는 생각을 하게 하였다.
99	1강 학교혁신의 필요성과 방향 (서길원) 후기 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	an***
기존 학교 시스템 위에 무엇을 더하고 보태야하는 것만 생각하기 쉬웠는데, 빼야하는 것을 뺄 수 있어야 한다는 부분이 깊이 남는다. 미래역량교육이라는 말 속에 학생들이 도구들을 통합하고 그것들과 상호작용하고, 이질적 집단 내에서 관계맺고, 협동하고, 갈등을 해결하며 자신의 삶에 대한 큰 그림을 그려가며 실천적으로 행동하는 내용들이 담겨 있다고 했다. 우리의 교육이 지식 주입과 입시를 위한 것에만 몰두해 있으면서 본질적인 삶의 문제, 함께 존재하고 살아가는 문제를 도외시했다면, 그리고 그러는 가운데 지금까지의 학교시스템을 구축해 왔다면, 그런 것들 중 정말 빼고 없애야할 것들을 없앨 수 있는 집단적 자기진단이 무엇보다 우선해야한다는 말에 깊이 공감했다. 따라서 학교 혁신은 벤치마킹식으로 되어선 성공하기 어렵고 집단적으로 성찰하고 공동실천해야한다는 말씀도 인상적이다. 이것이 교사를 대상화하지 않고 혁신의 주체로 세우면서 교육의 본질을 찾아가는 혁신의 첫걸음일 것이다.
98	회한이 밀려옵니다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	to***
많은 반성을 하게되고 학교 혁신의 필요성을 깊이 공감하고 느꼈습니다 그러면서 한편으로 쉽지않겠구나 라는 생각도 드는 군요