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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
897	행정의 효율성을 뛰어 넘은 교육의 가치 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	no***
전북 회현중은 소규모 학교로 행정의 효율성 측면에서만 본다면 당연히 폐교되어야 할 것이라고 생각할 수 있습니다. 학생 수에 비해 과다한 행정인원과 교원 수 등으로 많은 에산이 투입될 수밖에 없다는 측면에서 비효율적이라고 할 수 있습니다. 그러나 교육은 효율성만으로 그 가치를 따질 수는 없습니다. 회현중은 학교 나름의 특징과 지역사회 여건을 충분히 고려하여 전원학교로서 거듭 탄생되어 교육 구성원들의 의지와 지역사회와의 적극적인 소통과 공감, 그리고 참여을 바탕으로 새로운 학교 문화를 창조함으로써 소규모 학교의 존폐론에 있어 효율성만이 전부가 아니라는 좋은 선례를 보여 주었다는 점에서 다시 한 번 교육의 가치를 되돌아보게 합니다.
896	다양한 지역사회 연계 프로그램의 활용 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	no***
홍동중의 다양한 지역사회와 연계를 통한 프로그램의 운영이 너무 와 닿습니다. 햇살배움터만 해도 그렇습니다. 작지만 큰 걸음을 통해 학교를 변화시키려는 노력을 지속적으로 펼쳐 나가는 홍동중의 사례는 많은 시사점을 주고 있습니다. 학교 혁신은 거대한 구호의 외침도 아니고 몇몇 사람들에 의해 꾸려나가는 것도 아닌 작지만 교육구성원 모두의 노력과 담이 모여 이루어지는 것 같습니다. 홍동중의 변함없는 노력을 기대해 봅니다.
895	홍동중의 사례 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	no***
홍동중의 지역사화와의 협력 체계는 시사하는 바가 컸다는 생각이 들었습니다. 동반자로서 일방의 관계가 아닌 호혜평등의 원칙을 바탕으로 학교 구성원들의 다양한 욕구에 대해 능동적인 자세를 취하고 있는 것이 좋았습니다. 지역사회의 재능을 학교교육에 적극적으로 활용하는 모습도 좋았고 지역전체를 직업체험의 현장으로 인식하고 활용하는 것도 좋았습니다. 학교교육이 앞으로 변해야 할 모습을 보여주고 있는 것 같았습니다.
894	수업 혁명의 시작 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	no***
2차시 강의를 잘 모았습니다. 최근 우리 학교에서는 전문적 학습공동체가 활발하게 활동하고 있습니다. 활동 중에서도 수업나눔이 전과 달리 희망에 의해 릴레이로 전개되고 있습니다. 학교 수업을 바꾸기 우ㅣ한 일련의 노력들이 결국 학교교육의 혁명을 가져 오리라 생각합니다. 수업에 대한 자신감이야말로 교사가 바로서는 것이라고 봅니다.
893	학교 혁신의 주체는 바로 우리 자신 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	no***
1차시인 서길원 선생님의 학교혁신의 필요성과 방향을 들었습니다. 익히 학교혁신에 대해서는 어제 오늘의 것이 아니라 생소하진 않지만 그래도 새삼 학교혁신의 주체가 교사 자신이라는 점과 혁신이 왜 필요한지 21세기 핵심역량과 연결지어 설명해 주신 내용이 와 닿습니다.
892	후기 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	dr***
여러학교의 구체적 사례를 통하여, 잘된점, 아쉬운점, 어려운점등을 공유한점이 매우 유익했습니다.
891	초기 혁신학교들의 고민 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	do***
이번 연수를 통해 초기 혁신학교들의 고민을 엿볼 수 있었다. 아무도 가지 않은 길을 먼저 간다는 것이 정말 힘이 들겠다고 생각했다.
890	후기 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	io***
신규 교사로 처음으로 혁신학교에 발령받았습니다. 다른 학교의 분위기를 많이 경험험하지는 못하였지만 이번 연수로 인해 혁신학교에 대한 이해가 조금 생긴것 같아 기쁩니다. 학습의 공동체로서 교사가 먼저 변화에 노력할 수 있도록 하겠습니다. 감사합니다.
889	매우 유익한 사례중심의 연수 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	je***
사례중심으로 실제 학교운영에 대해 상세하게 소개하는 연수였습니다. 따라서 어느 연수보다 쉽게 접근이 가능하였고 실천도 가능하겠다는 의지가 생겼습니다. 사례별로 제시된 학교마다 특성이 있어 많은 학교에서 참고할 만하니 더욱 바람직 하군요. 어려웠던점, 문제점, 극복과정 등을 가감없이 제시하여 학교운영에 많은 참고가 될 것이라 생각합니다.
888	학교 동창회의 의의 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	bj***
학교동창회가 단순히 경제적 지원만을 위한 기구가 아니라 학교가 지역사회와 함께 하는데 있어서 새로운 교육파트너라는 인식을 갖게 되었고 더 이상 학교가 학생 학부모 위에 존재하는 것이 아닌, 동반자적 관계로서 그 위치를 정립하고 동창회도 새로운 탈바꿈을 통하여 학교 교육력 발전에 적극적을 기여할 수 있는 역할 모색이 필요함을 배웠씁니다.