연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 267 | 호평중학교 방문
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
pa*** | |
이 연수를 듣는 것과 동시에 호평중학교 견학을 다녀왔습니다. 학교가 지금까지 교육이 아닌 고육을 하고 있었다는 생각이 들었습니다. 많이 반성했고 마치 점수 일이점 올리는 것이 최선이고 전부인양 행동하는 정부와 교원 단체 그 외의 사람들이 꼭 들어야 할 연수라고 생각합니다. |
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| 266 | 변화 그리고
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
je*** | |
많은 어려움을 헤치고 학교혁신을 위해 최선을 다해 노력하는 선생님들의 생생한 몸짓을 느낀 정말 유익한 연수였습니다. 내가 변해야 세상이 변한다는 명제를 또 한 번 확인시킨 계기가 되었습니다. 행복한 연수였습니다. |
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| 265 | 수업혁신과 학교혁신과의 상관관계
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
lm*** | |
작은 학교 살리기를 하고 있는 학교로 많은 프로그램(진로프로그램, 특색있는 방과후 활동, 교과 통합수업, 다양한 체험활동등등)을 통하여 학교 혁신이 이루어지고 있어 학부모들도 만족하고 학생들도 너무나 즐거운 학교로 학교생활을 즐기고 있으나 지금 제가 하고 있는 교과수업만은 아직도 혁신을 이루지 못하고 있으니 더욱 고민이 되네요. 이 연수를 통해 다시 한번 수업혁신이 필요하다는 것을 느끼게 되었습니다. |
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| 264 | 지역의 성과를 볼 수 있어서 좋았다
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
wi*** | |
몇몇 언론을 통해서 알려진 학교만이 아니라, 여러 지역의 사례가 더 좋았다. 그 지역학교의 고민이나 실천을 묶어낸 연수라서 더욱 훌륭하다. 막연하게 개인적으로 감정적으로만 접근했던 학교혁신을 구체적으로 어떻게 풀어내고있는지 그리고 동료를 대하는 자세와 학생을 만나는 자세 그리고 학부모교육도 함께 고민할 수 있었다. |
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| 263 | 기쁨과 고민을 함께 주는 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ko*** | |
혁신학교 들여다보기를 처음 하는 건 아니다. 몇몇 학교를 탐방하기도 했고 책도 여러 권 읽었다. 이 연수를 선택하고 시작하면서도 또 '실천'에 대한 갈등 때문에 괴로울 거란 예상을 했지만, 역시나 예상 그대로다. 부산이라는 지역의 상황도, 혁신에 대한 의지가 전혀 없는 사립학교의 여건도, 또 개인적 실천력의 한계도 모두 고민거리다. 그래도 이런 연수를 통해서 생동하는 선생님들을 만나고, 새로운 것들을 배운다는 건 역시 큰 기쁨이다. 현재로서는 당장 크게 바뀔 수 없는 것이라 하더라도, 내 존재에 관한 근원적 질문들을 다시 끄집어 내어 뒤집어 보고 매만져보는 그 새삼스러운 행위의 불편함과 아픔이 조금이라도 나를 새롭게 해 주지 않겠는가? 어렵게 이 연수를 만들어 주신 모든 분들께 깊은 감사를 드린다. |
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| 262 | 혁신학교의 마인드
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ch*** | |
저희 학교도 작은 학교 살리기를 하고 있는데 공립학교이다 보니 교사들의 이동으로 인한 새로 전입오는 교사들에 대한 비젼 제시나 마인드에 대한 교육이 필요한데 적절한 연수였다고 생각됩니다. |
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| 261 | 좋은 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
jb*** | |
진정한 교육의 미래를 위해 우리가 지금 무엇을 해야 할 것인가를 생각하게 하는 연수였다. 내가 변해야만 우리 교육이 변할 수 있지 않을까 생각해 본다. 문제는 이 좋은 방법을 어떻게 내가 아닌 다른 교사들에게 전파하느냐가 관건이 될 것 같다. |
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| 260 | 필요한 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
hu*** | |
이번에 두번째 수강하는데 변화가 필요한 학교 현장에 도움이 많이 되었음 |
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| 259 | 힘들게 하는 것도 동료요 힘나게 하는 것도 동료다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
jd*** | |
호평중 선생님께서 말씀하신 [힘들게 하는 것도 동료요 힘나게 하는 것도 동료다]라는 메시지가 정말 가슴에 와 닿는다. 나는 학교생활에서 다른 동료를 힘들게 하는가 힘나게 하는가 생각해 보는 계기가 되었다. 또한 학교혁신은 먼데 있는 것이 아니다는 사실이다. 우리 가까이 있다는 것을 다시 한번 실감한다. 혁신이란 기본에 충실한 것이라 생각한다. 다른 사람이 아닌 나부터 변화된 모습으로 학교생활에 충실해 보리라 생각한다. |
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| 258 | 끊임없는 자기 성찰과 같이할 동료가 필요하다
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
dk*** | |
(유금자) 배움공동체에 대한 연수를 듣고 평소 교육에 대한 나의 철학과 딱맞아서 너무 재미있게 들었고 교직경력 20년이 넘은 사람이 지난 겨울 광주에서 있었던 참실연수에 처음으로 참가했었다. 그리고 그곳에서 장곡중학교에 대한 사례를 들었고 또 다른 학교에서는 어떻게 학교 혁신이 일어나는지 알고 싶어서 이 연수를 수강하게 되었다. 다른 학교의 사례를 들으면서 결국은 확고한 철학과 열정 그리고 같이 함께 할수 있는 동료교사가 주요한 동력이다. 현재 우리 학교 수준에서 할 수 있는 실천사례로는 창체시간을 이용하여 텃밭 가꾸기를 하고 있는데 좀 더 체계적인 교육내용이 첨가되어야 함을 느끼고있다. 그리고 이 지역에 있는 생각이 비슷한 교사 7명과 더불어 배움공동체 동아리를 꾸려 서로 격려하고 배워나가고 있는 중이다. 남은 교직경력 기간에 내가 몸과 마음을 바쳐서 할 수 있는 배움공동체와 혁신학교를 알게되서 기쁘고 뭔가를 이루고 채워 나갈 수 있도록 지속적으로 공부해야겠다. |
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