연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 486 | 그림책 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
th*** | |
학급에서 활용하는 그림책보다는 그림책에 대한 호기심으로 연수를 신청했었어요. 그림책 읽어주기의 중요성에 대해 알게 되었고, 좋은 그림책들을 다양하게 소개받은 것만으로도 큰 수확이었다고 생각합니다. 소개되었던 그림책들을 찬찬히 살펴봐야겠어요. 내가 먼저 알고 즐길 수 있으면, 아이들에게 전하는 일이 더 수월해질 것 같아요. 유익한 연수, 감사합니다~! |
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| 485 | 학급에서 아이들과 함께하는 그림책 이야기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ky*** | |
이번 연수를 통해 다양한 분야의 그림책을 활용하는 것들을 경험하면서 학급에서 아이들과 내가 직접 꾸준히 책을 함께 읽어야 겠다고 다시 한 번 생각했습니다. 교사가 그림책을 좋아서 즐겁게 읽는 것이 중요하고 그래야 아이들도 좋아할 것 같습니다. 우리 아이들에게 그림책을 좋아하는 아이가 되도록 열심히 즐겁게 읽어주고 들려주고 함께 하겠습니다. 감사합니다.^^ |
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| 484 | 다양한 그림책을 심도 있게 살펴볼 수 있어서 좋았어요
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
he*** | |
큰 아이가 태어나면서 그리책에 대해 처음 알게 되었어요. 단순히 어린 아이들이 읽는 책이라 생각했는데 그 안에 담긴 이야기가 정말 무궁무진하더라구요. 감동도 크고요. 그래서 작년에 복직하면서 고1 아이들에게도 그림책을 들려줬어요. 제 생각보다 아이들이 더 좋아했어요. 그래서 그림책을 좀더 심도 있게 알아보고 위해서 연수를 신청하고 잘 들었습니다. 초, 중등에서 다양하게 활용할 수 있는 심화 연수도 있었으면 좋겠어요. |
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| 483 | 학급에서 활용하는 그림책 이야기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
no*** | |
평소 독서 생활의 중요성은 늘 알고, 책을 가까이 하려고 노력은 하였으나, 그림책에는 관심도 없고, 무지했었다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기 연수를 듣고, 그림책의 가치에 대해 생각하게 되었고, 앞으로 학생들과 함께 공유해야 할 그림책이 많다는 것도 느꼈다. 학생들과 함께 그림책을 읽는 교사로 노력하여야겠다. |
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| 482 | 그림책 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
yi*** | |
중학생을 대상으로 적용할 수 있는 그림책의 활용방법이 궁금해서 연수를 신청했습니다. 여기에 나오는 그림책을 바탕으로 재구성하여 활용하도록 하려고 합니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 481 | 그림책 이야기 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
er*** | |
그림책에 관심이 있어 더 깊은 공부를 하고 싶어서 신청하였습니다. 그림책과 관련해 많은 지식을 알 수 있었고, 좋은 그림책도 많이 알 수 있었습니다. 학생들에게 많이 읽어주어야겠다고 다짐하며 연수를 마칩니다. |
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| 480 | 그림책 이야기 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
er*** | |
그림책에 관심이 있어 더 깊은 공부를 하고 싶어서 신청하였습니다. 그림책과 관련해 많은 지식을 알 수 있었고, 좋은 그림책도 많이 알 수 있었습니다. 학생들에게 많이 읽어주어야겠다고 다짐하며 연수를 마칩니다. |
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| 479 | 유익한 연수가 되었습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
sk*** | |
내년에는 고등학교에 가서 학급 운영도 수업도 해야할 것 같습니다. 입시에 힘든 아이들을 만날텐데 아이들과 그림책을 보면서 쉬어가고 생각해보고 그래야겠다는 생각이 많이 들었습니다. 좋은 시간이었습니다 |
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| 478 | 위를 봐요 라는 정진호 작가의 그림책을 보았을 때...
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
an*** | |
학교에서 실시하는 그램책 연수에 참가하게 되었는데, 정진호 작가의 위를 봐요라는 그림책을 공부하면서, 그림책을 공부해야 겠다는 간절함이 생겼답니다. 연수를 성실히 참여하지는 못했지만, 조금씩 알아가는 시간이었네요. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 477 | 글과 그림의 대화와 협응을 알게 해 준 연수였습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
se*** | |
올 한 해 1학년을 맡으면서 아이들에게 매일 그림책 한 권씩을 읽어주자 다짐했었다. 3월엔 매일 한 권씩, 교과를 들어가면서는 적게는 주 2회에서 많게는 주4회, 2학기 들어서는 간신히 주1회 정도 읽어주고 있다. 이번 연수를 들으며 그동안 나는 아이들에게 텍스트에 초점을 맞추며 읽어주었다는 반성을 하게 되었다. 그림책보다는 책을 읽어준다는 자세였던 것이다. 아이들에게 미안하고, 이제라도 온전히 그림과 글의 대화를 느낄 수 있게 하고 싶다. 고맙습니다^^ |
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