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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
366	학급에서 활용하는 그림책 이야기 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ay***
평소에 관심을 가지고 있어서 방학중 연수를 받은적이 있었지만 자신감 부족으로 하다가 중단한 적이 있었어요. 이번 연수로 가끔 도입해 볼 생각입니다.
365	흥미로운 연수 였습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	in***
심화과정이 생겼으면 좋겠습니다. 감사합니다.
364	즐거운 연수였습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	sn***
온라인 연수는 대충 듣기 쉬운데, 이번 그림책 연수는 처음부터 끝까지 도움이 되는 내용이라 알차게 들었습니다. 실제 강의 영상도 좋았고, 피피티 자료 화면도 만드신 분의 노력이 느껴져서 꼼꼼히 읽으며 공부했습니다. 그림책을 고르는 기준이나 그림책의 이론에 대한 설명도 많은 도움이 되었고, 좋은 그림책을 많이 알게 된 것 같아 앞으로 다 찾아 읽어보며 공부해보려 합니다. 심화 과정도 개설 되면 또 들어보고 싶네요^^
363	그림책 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	bo***
그림책에 대해 공부를 하고 싶은 생각에 연수를 무작정 신쳥했습니다. 다양한 그림책에 대해 알고 싶었고 30강이면 30권의 대표적 그림책은 내것이 될거라 생각했습니다. 간간히 들려주는 그림책은 알고 있던 그림책이여도 새로운 시각으로 바라보는 관점을 제시해주어서 좋았습니다. 같은 말이 반복된듯 하면서도 ......무엇인가 미묘한 차이들이 있는 그림책~!! 전문서적을 읽으면서 공부를 더 해야할 것 같습니다.
362	정보 그림책이 이렇게 재미있네요 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ma***
정보그림책은 단순히 정보만 예쁘게 구성한 것이라고 생각했었는데 살아있어 같은 경우는 그 속에 철학적 깊이가 담겨 있네요. 과학시간 생태계를 다룰 때, 또 생명과 물질을 다룰 때 생물이 뭔지 살아있다는 게 뭔지 질문하곤 했었는데 이 책을 읽어보고 시작하면 좋을 듯합니다.
361	그림책을 보는 여러 랜즈 중에 하나를 찾은 연수~^^ 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	yj***
저는 한 10년 전에 그림책을 읽자, 아이들을 읽자라는 책으로 먼저 강사님을 만났었습니다.~ 책을 감동깊게 읽었어서 선생님 그림책 연수를 찾자 마자 기분 좋은 기대를 하며 연수를 신청했어요. 연수 듣는 내내 선생님의 경험과 생각을 함께 공감하며 나도 그런데, 맞장구 치기도 하고, 아 이렇게도 해석할 수 있구나, 이런 것도 숨어 있었어? 하는 정보도 얻으며 나를 또 성장시킬 수 있어 연수 듣는 내내 참 행복했습니다. 연수에 참여하는 기간 동안 현장의 일에 쫓기어 처음 신청할 때의 마음처럼 성실하게 연수과정을 수강하지는 못했지만, 두고 두고 복습하면서 곱씹어 보려구요~^^ 그만큼의 경험과 공부면 그만 하실 만도 한데, 아직도 공부하고, 강의하고, 수업하며 경험을 넓혀가시는 모습이 참 존경스럽습니다. 연수 교재를 신청했더니, 제가 가진 책과 표지만 바뀐 똑같은 것이 와서 몹시 당황되기는 했지만 --:: 기쁜 마음으로 교재도 나누어주며 지인들에게 추천해줄 연수가 생겨 기분좋네요.~ 덕분에 그림책을 보는 여러 렌즈들을 얻어가고, 찾아 내지 못한 렌즈들을 더 공부해야겠다는 의욕도 생겼어요. 감사합니다. ^^
360	전래동화에 관하여 - 나에게 답을 준 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	me***
그 동안 듣기는 몇 번 들었었다. 초등학교 1,2학년 시절에는 전래동화를 많이 읽는 것이 좋다고 책을 읽어주는 것 뿐 아니라, 그냥 이야기만 들려줘도 상상력이 발달되고, 심지가 굳은 바른 어린이로 자라나는 초석이 된다고 그런데 도서관에서 해와 달이 된 오누이 책을 보게 되었다. 내가 지금까지 알던 해님달님에는 갓난쟁이 아가는 등장하지 않았었다. 그런데 갓난쟁이와 오누이가 등장하더라. 게다가 호랑이가 갓난쟁이를 오드득오드득 씹어 먹더라. 생각했다. 왜 이리 잔인하나 이걸 아이들에게 보여줘도 되나 안되나 그래서 안보여줬다. 그런데 이번 연수를 듣던 것 중에, 해와 달이 된 오누이 편이 나에게는 가장 와 닿았다. 그래서 아이들에게 읽어줬다. 내가 생각했던 반응이 아니었다. 아이들은 재미있다 하더라. 권선징악이 극명하게 담겨있는 책 그런데 문제는 비슷한 내용의 책들이 하도 여러권이어서 어떤 책을 골라서 읽어줘야 하는지 아직도 나에게 충분한 능력이 없다는 것이다. 공부해야겠다
359	엄마 마중에서~ 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ma***
글로만 읽을 때도 아이의 마음과 상황이 시처럼 콕 박혔었는데 그림 책에서도 아이의 모습이 너무나 사랑스럽게 다가오네요. 하지만 글에서는 아이의 기다림만으로 끝나 뭔가 애잔한 느낌으로 끝나 아쉬운 듯했었습니다. 그러다 끝 뒷장면에서 눈내리는 마을묘사에 그치지 않고 정말 아이와 엄마가 손을 잡고 가는 모습을 보니 갑자기 안심이 됩니다. 화가가 해석한 세계가 새롭게 다시 다가옵니다. 그림 글 둘 다 너무나 훌륭한 콜라보가 되었던 듯 싶네요.
358	아무 것도 그리지 않았지만 다 있다 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ma***
괴물들이 사는 나라에 그 뒷부분이 그렇게나 심오한 의미로 다가올 줄 몰랐네요. 그려지지 않은 것에 대한 섬세한 시선이 좋았습니다.
357	그림책에 대해 새롭게 알게되었습니다 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	mi***
두 아이의 엄마로 그림책을 많이 접하였지만 내용 전달에만 집중했었는데, 그림 하나하나 글 하나하나가 담긴 다양한 의미들에 대해 다시 한 번 생각할 수 있었고, 학교에서 아이들에게 글과 그림에 대해 더욱 풍성하게 가르칠 수 있게 될 듯합니다. 감사합니다.