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번호 제목 작성자
156 감동적인 연수였어요!
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
li***

원격연수하게 되면 대충 듣고 시험보는 연수가 있는데 이번 연수는 저에게는 참 생각도 많이 하게 되고 그림책에 대하여 다시 생각해보는 계기가 되는 연수였어요. 선생님의 깊이있는 인생관, 생각들도 살짝 엿볼수도 있었고, 쉽게만 생각했던 그림책에 이렇게 깊은 뜻이 있을줄이야.... 새롭게 깨닫는 점이 많았던 연수였어요.
그림책도 많이 사야겠다싶어서 요즘 조금씩 책을 사면서 읽고 보고 우리 아이와 반아이들에게 읽어주며 제가 더 즐겁게 살고 있답니다. 정말 좋은 연수라고 생각합니다.
155 나의 모습을 돌아볼 수 있는 시간이었어요.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
ld***

선생님의 따뜻한 목소리와 표정이 기억에 남는 연수였어요.
아이들과 함께 생활하는 나의 모습에 대한 반성도 할 수 있는 시간이었구요. 아이들의 행동이 조금은 다르게 보이는 계기도 되었네요.

154 도움이 많이 되는 연수였습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
sl***

선생님의 따뜻한 목소리와 표정
그림책에 대해 찬찬히 말씀해 주시는 분위기 모두 편안했습니다.
평소 그림책에 대한 궁금증과 목마름이 해갈되는 연수였습니다.
153 좋은 연수였어요
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
hy***

뚜렷한 답을 알려주는 연수가 아니라 처음에는 조금 답답한 마음이 있었는데 연수를 통해 그림책을 보는 마음의 눈을 가지게 된 것 같습니다.
152 그림책을 다시 생각해본 계기가 되었습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
bl***

아이들을 대하면서 무의식적으로 글밥 많은 책을 추천했습니다. 그림책의 가치를 잘 알지 못했기에 글이 많은 게 더 좋다고 생각했던 것 같습니다.

그러나 이렇게 연수를 듣고 보니 그림책이 갖는 힘이 크다는 것을 알게 되어 최소한 좋은 그림책도 동시에 추천하려는 마음이 들었습니다.
151 그림책을 보는 눈이 생겼습니다
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
pr***

아이들 읽을 책을 전집으로 많이 구매했었습니다. 연수를 들으며 어떤 그림책이 좋은 그림책인지 판단하는 힘이 생긴 듯합니다.
150 그림책과 읽어 준다는 것에 대한 깨우침
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
pj***

연수를 들으면서

얼마전 고등학생 남자아이들에게 아낌없이 주는 나무를 읽어주었다.

전자칠판에 크게 그림만 보여준채로..
흥미없어 할 줄 알았는데..
너무나 집중하는 모습에 놀라서는
아이와 나무의 말을 찬찬히 읽어주었다.

어떤 아이가 자기도 읽어주고 싶단다.
그 아이도 한페이지 읽었다.
결국엔 돌아가며 한페이지씩 읽었다.

나머지 아이들은 화면에 그려진 흰배경에 까만 선으로만 나타난 나무와 소년의 놀이모습, 늙어가는 모습은 말끔한 얼굴로 쳐다보며 이야기를 들었다.

아이들도 나도 각자 혼자 읽었을 옛날에는 느끼지 못한 것들이 밀려왔다.

소중한 경험이었다.

우리는 나무는 행복한가?에 대해서 진지하게 토론했다.

그림책을 서로 읽어 준다는 것.. 여러명이서 같이 본다는 것 참 많은 걸 생각하게끔하는 좋은 경험이었다.

앞으로 중고등학생을 위한 그림책 목록이 나왔으면.. 그리고 이런 연수가 진행되었으면 하는 마음이다.
149 호기심 자극
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
an***

학생들에게 무언가를 통해 집중하게 하고 호기심을 자극하고 싶었는데, 그림책은 참 좋은 자료라고 생각된다.
고등학교 학생이지만 폭력적인 애니메이션보다는 그림책을 통해 어린 시절을 추억하며, 새로운 의미를 찾아내게 하고 싶다.
그림책의 그림을 그릴 수는 없지만, 그림책을 실컷 볼 수 있는 즐거움을 느끼게 해 준 연수다.
148 어린이 문학에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
sl***

대학 시절 맛보기로 어린이 문학 강의를 들었습니다.
아이들에게 그림책을 읽어줄 때 그 당시를 떠올리며
좋은 그림책을 선별하기엔 부족한 점이 많았습니다.
이 연수가 그림책에 대한 길잡이 역할을 할 수 있을 것 같습니다.
147 이야기의 힘
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
al***

-과학이 발전하고 전자화 기계화가 될수록 인간이 지닌 본질적인 특성의 힘이 더 강조된다는 것을 다시 한 번 깨닫게 되었습니다.
-새로울 것도 없고 테크닉이 요구되는 것도 아닌 이야기가 우리 아이들에게 사람이 중심이 되는 인문학으로 인도하는 첫 계단이 아닐까 생각하게 되었습니다.
-선생님들에게도 이야기로 우리들을 다시 돌아볼 수 있고 아이들에 대한 생각을 더 깊게 할 수 있는 기회가 되었습니다.
-강의 방식도 이야기를 들려주니 챙겨서 들으며 다시금 이야기의 힘을 느꼈습니다.