연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 136 | 유익한 연수
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
mj*** | |
연수 잘 들었습니다. 책 읽어주는 것을 좋아했었는데 연수를 듣고 나니 좀 더 좋은 방법으로 아이들에게 들려줄 수 있을거 같습니다. 연수에 제시되었던 책들도 궁금하네요.책들을 찾아서 읽어보고 아이들에게도 들려주고 싶네요. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 135 | 깊이 있는 연수 감사합니다!
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
te*** | |
두 자녀를 키우면서, 학급의 아이들을 만나면서 그림책 및 동화책에 관심을 갖게 되었는데, 이번 연수를 통하여서 더욱더 깊이 있게 알게 되었고, 앞으로 더 연구하고 싶은 계기가 되었습니다. 이 연수에 나오는 그림책들 중에 읽어본 것도 있지만, 처음 접한 것도 많은데, 다 구입해서 읽어보고 싶어요. 아무쪼록 깊이 있는 연수 감사드립니다. |
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| 134 | 가슴 따뜻한 연수!
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ed*** | |
원격연수는 사실 집중하기가 어렵다. 내 눈 앞에 있는 강사선생님 이야기를 듣다가도 딴 생각을 하는데 하물며 온라인 강의는 어쩌랴? 그래서 원격연수는 지금껏 별로 들은게 없었다. 그런데 이 강의는 달랐다. 최은희선생님 말씀에 귀가 쫑긋 세워졌다. 왜 그랬을까? 솔직히 강의페이지를 넘길 때 강의내용을 정리하는 페이지는 대부분 건너뛰었다. 그냥 선생님 얼굴과 목소리만 듣고싶었다. 편집된 동영상이 아니라 통으로 전달하는 것이였으면 어땠을까 싶기도 했다. 결국 이 강의의 핵심은 그냥 최은희선생님 그 자체가 아니였나 싶다. 해박한 지식을 지녔음에도 겸손한 자세를 잃지 않으시고 마치 옆집 아줌마처럼 포근하게 이야기를 풀어가는 모습이 인상적이였다. 어렵고 전문적인 용어에 집착하기 보다는 현장에서 직접 아이들과 만난 이야기를 중심으로 과정을 이끌어 나가셨다. 때문에 이야기가 술술 풀리는 느낌이였다. 이 장면은 어쩌면 많이 아는 전문가가 무지한 이에게 전문지식을 전달하려는 연수에서는 불가능해보이는 것이다. 결국 강의를 듣는 대상을 학생의 입장에 놓지 않고, 동학년 교사나 그림책 읽기 모임을 함께 하는 선생님으로 했기 때문에 가능했을 것이다. 이해하고, 배려하고 공감하려는 선생님의 모습 속에서 강의내용 이상의 배움을 얻어가는 느낌이였다. 그렇다고 그림책과 관련된 지식이 부족하느냐? 천만의 말씀! 전문적인 지식을 몰랑몰랑하게 만들어서 아이들에게 바로 적용, 실천할 수 있는 발판까지 준비해서 전해주신다. 이 강의를 통해서 다시 교실에 들어갈 때 옆구리에 그림책 한 권을 들 수 있게 되었다. 거창한 의미전달이나 주제의식이 아니라 이야기꾼으로 아이들과 만날 수 있겠다는 생각이 들었다. 고맙습니다! 최은희선생님~ |
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| 133 | 모든 교사가 꼭 한번 듣기를 권하고 싶은 연수~
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
us*** | |
아.. 정말 멋진 강의네요. 몇년째 몇몇 선생님들과 그림책 공부모임을 하고 있는데, 그동안 잡다하게 공부해온 그림책에 대해 체계적으로 정리되는 연수였던 것 같아요. 무엇보다 최은희 선생님의 아이들과 그림책에 대한 애정이 고스란히 녹아있는 생생하고 진솔한 강의...정말 감동이었고 참 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 132 | 그림책에 대한 전문적인 이해와 소양을 높이다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
mi*** | |
아이들과 그림책을 많이 읽는 편이지만 서지사항 제시의 중요성, 듣는 아이들을 배려하는 책의 위치, 집중하지 못하는 아이들을 위한 학생 자리배치, 아이들과 읽으면 좋을 여러 가지 책 목록 등에 대한 강의를 듣고 학급에서 직접 활용할 수 있어 참 좋았다. |
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| 131 | 그림책에 대한 오해
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
do*** | |
아이를 키우면서 또 반 아이들을 가르치면서 그림책을 많이 활용하였는데, 그동안 내가 얼마나 그림책에 대하여 많은 오해와 편견을 갖고 있었는지 알게 해주는 연수였다. 아이들이 다 컸다고 이제는 스스로 책을 읽으라고 했었는데 이제 다시 그림책을 읽어주는 엄마요, 선생님이 되어야겠다. |
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| 130 | 힐링시간이었어요..
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
wa*** | |
저는 강사님의 책에 대한 사견을 들으면서 참 많은 부분을 알게 되었습니다. 인생을 배운듯합니다.. 그동안 그림책에 대한 수많은 가치들을 그저 흘려보냈다는 안타까움이 큽니다. 앞으로 더 연구해야겟습니다.. |
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| 129 | 그림책이란 종합예술작품의 매력속으로 쏙!!
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
su*** | |
이 연수를 들으면서 아이들에게 그림책을 읽어주게 되었다. 읽는 나도 듣게 되는 아이들도 행복한 시간...그냥 읽어주는 것보다 교사가 그램책에 대한 이론을 알고 읽어주니 나또한 행복해진다. 그림책이란 아이들에게 지식을 알려주는 것 이상으로 인성도 알려주는 매개체라는 생각이 든다. 친구와 아무리 싸우지 말아라 백번을 이야기하는 것 보다 그와 관련된 그림책을 읽어주는것이 더 효과가 크다는 것을 알게 된 고마운 연수... |
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| 128 | 그림책은 단순히 그림과 글로 이루진 책이 아니었습니다..
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
po*** | |
그림책을 단순히 그림과 글로 이루진 아이들만 읽는 책이라고 생각하고 있었습니다. 그런데 연수를 들으면 들을수록 단순한 책이 아니라 우리의 인생을 담고 있는 훌륭한 교재라는 것을 느꼈습니다. 이 연수를 들으면서 아이들의 마음 속을 한 번 더 들여다 보고, 나의 마음을 한 번 더 들여다 보게 되었습니다. 그림책은 정말 멋진 예술작품입니다!! |
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| 127 | 항상 저의 곁에 그림책이 있음에 감사하게 하는 연수였습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
hk*** | |
그림책을 참 좋아하는데... 항상 의지가 약해서 지속적으로 학급아이들에게 읽어주는데 부족함이 많았습니다. 이 연수를 받으면서 좀 더 실천적인 면과 이론적인 면을 보충해가게 되어 넘 감사하고 뜻깊었다고 말씀드리고 싶습니다. |
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