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번호 제목 작성자
342 그림책이 내게 가까이 다가오네요
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
so***

늘 꿈꾸던 아이들과 그림책 읽기를 실현 가능하게 하는 연수 입니다.

꿈꾸는 학급 문화가 아닌 실제의 학급 문화를 가꾸어 나가는 계기가 되어 주었습니다.

좋은 연수 개설해 주신 선생님 감사합니다. 

341 그림책을 읽는다는 건...
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
pe***

비단 아이들에게만 필요한 것이 아님을 깨달았습니다.

읽는 저도 힐링이 되더라고요.

인문학이 별건가요?

공동선을 생각하고, 바른 인성을 기르며, 생각하는 시간을 가지는 것.

이것이 인문학의 시작임을 알았습니다.

문해의 시작이죠.

340 아하! 이렇게 하면 되는군요~
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
sd***

그림책을 수업 중에 읽어준다는 다른 선생님들의 체험사례를 듣고 나도 하고 싶은 데...감이 잘 안잡히네! 고민했었는데

연수를 듣고 그림책을 수업 중 활용하는 방법도 알게 되었고

그림책에 들어있는 많은 메세지를 읽어내는 방법도 알게되었습니다.

좋은 연수로 많은 선생님들에게 소개해주고 싶고

귀한 깨달음을 얻게 해주셔서 감사드립니다.^^

 

339 그림책을 읽자, 아이들을 읽자.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
be***

아이들과 함께 읽었던 책인데도, 의미를 담고 아이들에게 물들어가는 과정을 함께 배워가면서

그림책 읽어주기의 새로운 계기를 만난 기분입니다.

나름 많이 읽어주고 잘 읽어준다고 자부하던 교사인데도,

그저 마음에 드는 책을 내키는대로 읽어주었구나, 반성도 됩니다.

그림책을 고르는 잣대부터, 마음과 마음으로 만나는 그 시간까지, 준비한 것이 더 많아졌습니다. 감사합니다.

338 좋은 연수, 감사합니다
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
cr***

평소 그림책에 관심이 많아 즐겨 보고 학급 아이들에게도 시간이 될 떄마다 읽어주려고 노력하고 있던 차에 이 연수를 알게 되어 듣게 되었습니다.

아이들에게 그림책을 왜 읽어주어야하는지, 어떻게 읽어주는 건지, 서지정보를 알려주는 게 왜 중요한지 등 그림책에 대한 이해를 깊게 할 수 있어서 좋았습니다.

앞으로도 더욱 애정을 가지고 그림책을 읽고 들려주는 독자이자 교사로 그림책을 계속 만나고 싶습니다. 감사합니다.

337 연수 잘 들었습니다.^^
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
ga***

작년에 저학년을 하면서 동화책이랑 그림책을 아이들에게 여러 편 읽어주면서도 뭔가 부족하다는 생각을 스스로 감출 수가 없더라구요. 이렇게 읽어주는 게 맞나... 내가 중요한 부분을 놓치고 있는 건 아닌가... 그래서 그림책 관련 연수도 듣고 그림책과 좀 더 친해지고자 이런저런 노력중이었어요.

그런데 겨울 방학을 앞두고 동학년쌤이 이 연수를 적극 추천하시더라구요. 게다가 방학숙제라며 제게 덥석 안긴 그림책 관련 책 두권까지...

연수 잘 들었습니다.^^ 강의 중 배웠던 여러 가지 지식들도 도움이 되었지만, 그림책을 읽어주는 교사가 그림책을 사랑해야 그 감동의 마음을 아이들에게 진실되게 전달할 수 있다는 것을 배운게 가장 큰 것 같아요. 좋아하게 된 그림책을 처음 만났을 때의 느낌을 이야기하는 강사님의 눈이 정말이지 반짝반짝 했거든요~^^ 읽어주기가 좀 서툴러도 교사의 그런 모습에서 아이들도 잔뜩 호기심을 갖고 그림책 앞으로 다가앉을 것 같다는 생각을 했어요.

개학하면 아이들에게 당장 그림책을 읽어주고 싶어졌어요. 그리고 새 학기에는 저도 새로운 더 많은 그림책과 사랑에 빠져보겠습니다. ^^

336 개학과 동시에 아이들에게 책을 읽어주고 싶습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
ji***

아이들에게 책을 읽어주는 것이 어색하고 낯설게 느껴져서 아이들에게 읽어주고 싶은 사람은 책을 한권씩 가져와서 주에 한번씩 읽어주는 활동을 했었습니다.

그런데 아이들이 친구들 앞에서 나서는 활동에 주력해서인지 좋은 책을 소개하고 공유한다는 의미 보다는 친구들 앞에 나서기 위한 느낌이 강했습니다.

그래서 활동이 흐지부지 되었습니다.

연수를 들으면서 그림책의 가치와 의미에 대해 조금 더 생각해 보는 시간이 되었습니다.

자녀를 키우면서 좋은 책을 많이 구비해 두었지만 강의를 통해 알게된 다른 책들도 구입해서 읽고 학급의 아이들에게도 함께 읽어줘야겠다는 다짐을 하게 됩니다.

평소 아이들이 책을 읽어줄 때 실물 화상기를 이용했지만 책의 본래 색감을 아이들이 느끼기에는 부족했다는 반성도 하게 됩니다.

학급 아이들이 20명 정도밖에 되지 않아서 모아놓고 읽어도 참 좋을 것 같다는 생각을 하였습니다.

이 그림책 고급과정도 다시 수강하여 듣고 싶은 마음이 들었습니다. 그리고 그림책을 더 사모으고 싶다는 욕심이 들었습니다.^^

연수 감사합니다.

335 책 읽어주고 싶어요
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
cl***

저학년을 할 계획입니다. 책 읽기 연수를 통해 아이들에게 책 읽어주는 방법 배우고 싶어요~

334 저학년을 하면
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
ec***

저학년을 하면 꼬옥 아이들에게 일주일에 2~3번 정도 아침시간에 읽어주고 싶습니다.

준비된 선생님이 되기 위해 노력하겠습니다.

333 올해는 아이들과 꼭 실천해보고 싶어요~
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
uu***

몇 년전 저학년을 처음 맡아서 등에서 진땀이 흐르던 생각이 납니다.

시행착오를 거쳐 찾아낸 즐거운 노래부르기와 그림책 읽어주기는 효과만점이었는데,

교사의 욕심이 앞섰는지, 그림책으로 아이들을 가르치려고만 했던 실수를 범했네요.

올 해 만나는 우리 아이들에게는 기다려주는, 공감해주는 교사가 되고자 다짐해봅니다.