연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 913 | 유익한 연수, 잘 받았습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ka*** | |
교사도 학생도 모두 회복적 탄력성이 필요하고 어떻게 하면 그 회복적 탄력성을 키울 수 있는지 좋은 방법을 고민하고 찾을 수 있는 유익한 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 912 | 연수 잘 받았습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
k1*** | |
좋은 연수 잘 받았습니다. 처벌 하는거 보다 원인을 찾아 들어주고 이해주는 것이 생활적 문제를 해결해 주는 좋은 연수 잘 받았습니다. |
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| 911 | 아주유익했습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
pe*** | |
어떤 피해가 있을 때 그것을 해결하기 위한 써클이라는 과정의 운영방법ㅂ에 알게되어쓰며 제가 교실에서 아이들에게 평소에 하는 행동이나 말이 단순한 응보적 벌에 해당되고 좋은 방법은 어떤 것인지 회복적대화기법을 알게되었습니다. |
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| 910 | 갈등은 갈등으로 나타남을 알고, 나의 기준을 새로 정립할 필요가 있음을 알게 되었다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kp*** | |
이번 연수를 통해 학생들에게 지나치게 나의 기준만을 앞세우지 않았나 하는 생각이 든다. 물론 학교의 일로만 학생들이 갈등을 만들지는 않지만 갈등이 생겼을 때 공감하고 욕구를 찾아 대화를 통해 갈등을 해결해야 함을 깨닫는 중요한 연수시간이었다. |
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| 909 | 비폭력대화를 기반으로한 대화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
yu*** | |
학생들에게 그동안 공격적이며 폭력적인 대화를 한건 아닌지 반성하는 시간이 되었다. 관찰하고 욕구를 이해해주고 공감하면서 비폭력대화를 해나가야겠다. |
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| 908 | 회복적 생활교육의 의미에 대해 다시 한 번 고민해보게 되었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
es*** | |
교권 붕괴, 관계 회복의 어려움에서 고민이 많은 현재 교육상황에서 나아갈 방향 중의 하나를 알려 준 연수 같았습니다.. 현실적으로 적용하면 좋을텐데..하는 아쉬움도 있었네요.. |
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| 907 | 회복적생활교육을 들으며 저 자신을 돌아보는 계기가 되고 있습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ha*** | |
생활지도가 아니라 생활교육이라는 강사님의 말씀이 마음에 와 닿았습니다. 너무나 성급하게 학생의 언행을 두고 평가하고 판단하던 제 자신을 돌아보면서 학생의 감정과 느낌을 듣기 위해 노력하고 있습니다. 왠지 모르게 한 학생과 자꾸 갈등 상황이 빚어져 마음이 어렵던 찰나, 비폭력대화 강의를 들으면서 작게나마 실천하고 있습니다. 온라인 연수뿐 아니라, 참여하는 연수도 찾아가 회복적생활교육을 더 깊이 알 수 있는 기회가 있었으면 좋겠습니다. |
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| 906 | 회복적 생활교육 연수를 듣고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sm*** | |
회복적 생활교육 연수를 듣고 현장에서 학생들과의 지도에 큰 도움이 되는 연수 감사드립니다. |
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| 905 | 연수를 듣고...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
my*** | |
갈등 상황에서 교사의 역할이 무엇인지 다시 한 번 생각해 보게 되면서 앞으로 학생 상담이나 생활 지도에 좋은 참고 자료가 될 것 같습니다. |
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| 904 | 회복적 생활교육을들으며
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
bo*** | |
학생-교사, 학생-학생 간 갈등을 어떻게 대처하면 좋을지 배우며 실생활에 적용해보아야겠다는 생각이 많이 들었습니다. 회복적 생활교육으로 아이들의 관계가 따뜻해지는 교실을 희망합니다. |
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