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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
432	이제는 바꿔야 한다. ㅍ회복적 생활교육으로 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ok***
응징적 생활교육의 한계는 이미 확인되었다고 생각하며 앞으로 학교교육은 회복적 생활교육으로 학생과의 관계회복으로 지도되는것이 바람직 함을 주장하는 바입니다.
431	학생들 생활 지도에 많은 도움이 될 것 같습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jo***
평소 학교에서 생활지도가 갈수록 어렵다는 것을 많이 느끼는데 이 강의를 통해 '회복'적 생활교육이라는 패러다임도 있다는 것을 알게 되었습니다. 그치만 만만한 내용은 아닌 것 같습니다. 비폭력대화 강의를 통해서 우리가 일상 생활 속에서 폭력적인 대화가 많다는 것을 알게 되었습니다. 관찰, 느낌, 욕구에 의해서 비폭력적인 대화를 실천할 수 있다면 얼마나 좋을 까하는 생각을 하게 되었습니다. 그리고 분노 단원도 많은 도움이 되었던 것 같습니다. 이 강의를 듣고 전부 다 이해는 못하였지만 조금이나마 학생 생활지도에 관한 지혜를 얻어가는 것 같아서 좋습니다. 제 나름대로 학교에서 실천할 수 있는 것이 무엇일까 한번 고민하는 시간을 가져보도록 하겠습니다.
430	학생 생활 지도가 아닌 생활 교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
학생부라고 하면 당연히 학교 교칙에 의거하여 생활 지도를 하고 처벌을 하는 부서다라는 인식이 있었다. 마치 사회의 사법부처럼. 이 연수를 통하여 나의 뭔가 정리되지 않고 부족한 듯한 학교의 기능에 대한 개념 속에 건설적인 대안이 자리잡게 되었다. 학교라는 교육현장에서 인격이 성장하고 있는 과정에 있는 아이들에게 서로가 존중 받고 이해되는 연습을 할 수 있도록 교육적 접근을 시도했다는 점이 참으로 맘에 든다. 우리 아이들에게 현재 우리 어른들이 살고 있는 세상보다 더 아름다운 세상을 살고 만들도록 힘을 키워주어야 한다는 것이 어쩌면 우리 교육의 사명이기도 하니까. 서로 이해하고 공감하며 나의 감정과 요구가 반성되고 존중되는 생활을 배운 학생들은 반드시 좋은 세상을 만들어낼 거라 믿는다.
429	상담교사의 도움 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
학생들의 사안이 생겼을 때, 양쪽이 모두 즐거운 마음으로 할 수 있는 해결 방법이 나올때까지 대화를 하려고 하면 담임 혼자만의 노력으로는 힘들 것 같습니다. 상담교사의 도움을 받아 해결해야 될 것 같습니다.
428	회복적 도시의 가능성? 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
학생들의 변화에 주관심을 갖고 학교가 변화하면 영국의 헐시티, 부천처럼 회복적 도시로 될 수가 있다는 것을 알게되었습니다.
427	회복적 정의란? 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
피해를 회복하는 것이 회복적 정의이다.
426	응보적 생활교육의 한계 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	or***
눈에는 눈 이에는 이 교육 이라는 가치관에 함몰 되어 있던 나에게는 신선하고 새로운 접근법이었다. 나의 상담시에도 피해와 관계의 회복이라는 측면에서 접근해 보아야 겠다.
425	피해 회복이 주관점을 두어야 됨 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
생활지도부를 오래 하셨다는 분의 반성문에서 질문 문구를 바꿨다고 하시는데서 많은 공감을 받았습니다. 피해자뿐만이 아니고 가해자도 많은 치유를 받을 것 같습니다.
424	피해자 보상 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
학교에서 늘 가해학생을 벌주는 것으로 사안을 마무리했었는데 가해자 처벌이 피해자의 상처를 온전히 치유해주지 못한다는 것을 깨달았습니다. 피해자의 피해를 온전히 회복하기 위해 노력을 해야겠습니다.
423	회복적 생활교육으로 학생들과의 관계에 큰 도움이 될 겉 같아요 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pr***
회복적 정의에 대해 괌심을 가지다가 연수를 듣고 교사와 학생 모두에게 필요한 도움을 많이 받아서 아주 유용했습니다.교사와 학생모두에게 자율성과 평화로운 관계를 만들 수 있는 사례가 아주 인상 깊엇습니다. 1학기 마무리와 2학기 새로운 시작에 도전해보도록 하겠어요