연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 520 | 무기력한 아이 돕기 프로젝트 :잠자는 거인을 깨우는 법
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
hy*** | |
무기력한 아이는 작은 변화도 잘 관찰하여 반응 해주라는 말 잠만 자는 아이도 때로 자지 않는 날도 있고.. 자더라도 시간이나 유형은 변하는 날이 있을테니 교사가 잘 관찰하고 관심을 가져 주라는 팁이 참 유용할 것같아요 |
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| 519 | 유익한 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ra*** | |
조금 더 일찍 이 연수를 만났더라면 하는 아쉬움과 안타까움으로 들었습니다. 아이들과 함께하는 선생님들, 특히 초보교사들이나 지금 막 시작하는 초보 엄마에게 적극 권하고 싶습니다. |
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| 518 | 도움이 많이 되는 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ga*** | |
도움이 많이 되는 연수였습니다. 반에 부진아 비율이 60퍼센트나 되어 수업을 진행하는데 참 많은 어려움이 있었습니다. 사실 똑같은 내용을 반복하고 또 반복해도 이해하지 못하는 학생들때문에 화도 많이 나고 내 능력이 부족한 건가 좌절도 많이 했는데 부진아 학생들의 입장을 많이 이해하게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 517 | 잠자는 거인을 깨우는 법!
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
bl*** | |
무기력한 아이에 대한 이해를 하게 되는 좋은 연수였습니다! |
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| 516 | 연수후기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
bo*** | |
기초학력 담당 업무를 진행하면서 가장 어려운 것이 무기력한 학생의 동기를 유발시키는 것이었습니다. 강의를 통해 무력학한 학생에 대한 전반적인 이해를 하게 되었고, 앞으로 다양한 방법으로 이것을 해결해야 겠다고 생각합니다. |
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| 515 | 강의 내용이 참 좋았습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ul*** | |
강의 내용이 참 좋았습니다. |
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| 514 | 유익한 연수였습니다!
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
js*** | |
학급운영을 하다보면 무기력한 학생들에게 어려움을 느낄 때까 많은데 좋은 방안을 많이 깨닫고 갑니다. |
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| 513 | 이 연수 다른 선생님께도 권하고 싶어요.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ne*** | |
이 연수 다른 선생님께도 권하고 싶어요. 왜냐하면, 유익하고 도움이되고 의미있는 연수이고니까. |
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| 512 | 실천적 격려
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
hw*** | |
김현수 선생님의 개인적인 노력의 과정과 상담장면에서 만난 무기력의 과정과 현상들 뿐 아니라 학교 현장을 잘 알고 계서서 강의 내용이 꽤 구체적이었습니다 마치 장애학생들을 돕는 것과 같이 성과도 없고 끝도 보이지도 않는 먼 길을 떠나야 하는 막막함을 김현수 선생님의 따뜻한 마음과 실천을 통해 격려를 받게 되었습니다 좋은연수 감사합니다 |
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| 511 | 유익한 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
tc*** | |
학교 현장의 분위기를 긍정적이고 적극적으로 바꾸려는 자세를 다시 일깨워주는 연수였습니다. 학습된 무기력은 교사의 책임이기도 하다는 것을 다시 한번 마음에 새기고, 학생 한명 한명을 모두 소중히 여기는 마음으로 새학년 새학기를 맞이해야겠습니다. |
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