연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 110 | 김현수 선생님 강의라서..
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
de*** | |
행복한 연수원의 연수 내용은 언제나 교사 내면을 풍성하게 채워주는 것 같습니다. 특히 제가 좋아하는 김현수 선생님 연수라 더 좋았습니다. 공부상처, 교사상처, 무기력 등 선생님 책은 쉬우면서도 임팩트를 남기는 책 같습니다. 물음표로 시작해서 느낌표로 끝난다고 할까요? 사실 교사들 대부분이 무기력해본 적이 없어서(학창시절에) 무기력한 아이를 이해하기 힘들 것 같습니다. 대부분 온실 속 화초처럼 평탄하게 살았던 교사들이 교직에 나와서부터 무기력함을 느끼고 우울해하고 힘들어하는 것 같아요. 저 역시 그랬구요. 사실 무기력한 아이들이 눈에 들어왔을 때 많은 교사들이 느끼는 것은 분노가 아니라 안타까움이라고 생각합니다. 그 아이에 대한 사랑이 있고 그 아이에 대한 관심이 있기 때문에 그런 거겠지요. 저는 이 연수를 들으시는 모든 선생님들이 아직 아이들에 대한 사랑이 있고 진정한 교사의 자격이 있으신 분이라고 생각합니다. 다만 방법을 몰라서 실수 했던 거지요. 이제 연수를 통해서 그 방법을 알았으니 현장에서 적용해보겠습니다. 물론 고무줄 같은 질긴 회귀본능을 거스르며 해야 되기 때문에 쉽지 않다는 것도 압니다. 다만 실패하더라도 오뚜기처럼 다시 일어나고 다시금 상기시켜서 끝까지 아이들에 대한 소망의 꿈을 놓치 않겠습니다. 꿈꾸지 않으면 사는 게 아니라고... 제가 제일 좋아하는 노래가사이고 반가이고 합니다. ㅎㅎ 모든 선생님들 화이팅! 그리고 감사합니다. |
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| 109 | 좀 더 나은 나의 모습을 기대하며
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ku*** | |
해마다 '올해는 어떻게 지내는가?'의 고민으로 시작된다. 내가 어찌해 볼 수 없는 학생들이 있음을 알 때 그 고민은 더욱 커지고 때로는 나의 무능을 한탄했다. 이번 연수는 그러한 고민을 조금이나마 덜여줄수 있는 기회였다. |
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| 108 | 관점의 변화 그리고 어떻게 다가갈 것인가..
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
js*** | |
수강 전 도움이 됐으면 하는 부분들이 수강하면서 많은 부분 해소되어 감사합니다. 아이들에게 좀더 일찍 다가가지 못한 것이 속상합니다--;; |
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| 107 | 무기력한 아이는 상처 받은 아이
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sy*** | |
무기력한 아이들은 잘 눈에 띄지 않는다. 그들에 대한 관심이 필요하다고 느낀 연수였다. 마음에 상처가 있지만 아무에게도 말 할 수 없는 아이들.. 누군가에게 도움을 청할 수 없는 많은 아이들. 사회적 분위기에서 압도당하는 아이들에게 걱정을 표현하고 격려를 하는 것이 필요함을 느낀 연수였다. |
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| 106 | 잠자는 거인을 깨우기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sa*** | |
한사람도 귀하지 않은 사람은 없다. 내 기준에서 판단했고 가끔은 무시했다는 반성이 되었다. 연수를 통해 아이들의 작은 변화를 알아차리고 격려해야한다는 것을 알게되었고 실행에 옮길 것이다. 작은 변화가 내게서부터 일어나야 한다. |
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| 105 | 무기력한 아이를 이해하는데 도움이 되었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
gu*** | |
이 한 번의 연수로 모든 답을 알게 된 것은 아니지만 시작점이 될 수 있을 것 같아 참 좋았습니다. 아이들을 조금이나마 이해하는데 도움이 되었습니다~^^ |
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| 104 | 금기어에서 탈출하다
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sk*** | |
'무기력'이란 단어 자체에 대한 자의반, 타의반 압력(?)으로 인해 사용자체를 회피했었는데, 이제는 자유롭게 사용하면서 아이들을 위해 도울 수 있는 방안에 대해 함께 고민해 봐야 겠다 |
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| 103 | 사랑으로 다가가다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
kh*** | |
무기력한 아이들에게 좀더 적극적으로 다가가 원인에 맞게 극복할 수 있는 방법을 모색하고 더 따뚯한 사랑을 베풀어야겠습니다. |
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| 102 | 사랑으로 다가가다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
kh*** | |
무기력한 아이들에게 좀더 적극적으로 다가가 원인에 맞게 극복할 수 있는 방법을 모색하고 더 따뚯한 사랑을 베풀어야겠습니다. |
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| 101 | 무기력의 원인을 파악하다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
kh*** | |
맡고 있는 학급에 무기력한 학생들이 많아 이번 연수를 듣게 되었습니다. 제 눈에 보여지는 모습으로만 아이를 평가하고 그 원인을 구체적으로 알아보고자 하는 노력이 부족했음을 깨달았습니다. |
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