연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 275 | 무기력의 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
cl*** | |
제가 근무하는 학교의 아이들은 무기력한 아이들이 눈에 띄어 매 시간 후나 한 시간 정도의 이야기를 통해 본인의 고민과 불안, 현실을 나누다 보면 나름대로의 라포가 형성되어 다음 시간이면 활달한 모습을 보여주어 무기력에 대한 고민을 그렇게 하지 않았으나 연수를 받고나서 지나간 아이들의 모습을 회상하니 그게 무기력증상이었음을 느낀다. 이 시간 이후라도 더욱 더 사랑과 관심으로 학생들과의 관계를 쇄신하기 위한 맘 정리를 해야할 것 같다. 낙인에 의한 선입감으로 학생들을 대하지 말아야 겠다는 마음 가짐을 해본다. 이런 연수가 있음에 감사드린다. 모든 선생님들 항상 건강하시고 행복하세요. 그리고 새해 복 많이 받으세요! |
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| 274 | 무기력한 아이 이해하기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
br*** | |
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트 강의를 듣고 이런 아이들에게 더 관심을 주고 말문이 열리도록 지도해야겠다는 생각을 합니다. |
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| 273 | 무기력의 다른 이름
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ye*** | |
오늘 연수 중에 유독 와 닿았던 글자 둘 회피 400명의 아이 중에 이름이 불리우는 잘난 40명 부정적인 아이 40명 나머지는 그럼? ----- 나도 몇년전까진 아침 수업 시작 전 항상 애들 이름을 부르곤 했었다. 그동안 잊었는데 다시 시작해야겠다. 날마다 |
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| 272 | 무기력한 아이를 변화시키는 방법
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ji*** | |
무기력한 아이를 변화시킬 수 있는 좋은 프로그램이었어요. |
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| 271 | 무기력과 무능함의 차이
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
lm*** | |
| 270 | 감사합니다..
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sa*** | |
아이들을 이해할 수 있는 좋은 기회였습니다. 감사합니다. |
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| 269 | 무기력한 아이 프로젝트
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ek*** | |
단순히 내 말에 집중해주지 않는다고 섭섭해할것이 아니라 그 속에 있는 아이의 마음, 무기력의 원인을 찾아 도와줄 수 있는, 보듬어 줄 수 있는 사람이 되고 싶습니다 |
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| 268 | 끊임없는 격려
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
qk*** | |
무기력한 아이들에게는 끊임없는 격려로 학교에 나오는 것이 행복하게 느낄 수 있게 해 주어야 한다. |
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| 267 | 학교에서의 경쟁으로 무기력한 아이 어떻게 해야하나요
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
mo*** | |
학교에서의 경쟁으로 무기력한 아이들을 볼때면 너무 마음이 아파옵니다. 이번 강의를 들으면서 학생들에게 용기와 자존감을 회복 시켜주고 싶네요. |
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| 266 | 무기력의 분류 아이들을 이해하라
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
mo*** | |
무기력의 분류를 알게 됨으로 아이들을 이해하는데 신중하고 배려함을 배우고 아이들의 무기력을 존중하려고 하는 마음이 들었음. |
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