연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 874 | 학급긍정훈육법
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ek*** | |
학교 현장에서 미덕프로젝트도 운영해보았는데 그와 결합하여 학생들에게 사용하면 좋을 것 같습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
|||
| 873 | 실제적인 도움을 받을 수 있어서 참 좋았습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ek*** | |
자녀를 키우고, 학생과 소통하는데 큰 도움이 되는 연수였습니다. 적용할 수 있는 다양한 방법을 알려주셔서 참 좋습니다. |
|||
| 872 | 변화를 꿈꾸는 교사들에게
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
hw*** | |
유익한 연수였습니다. 감사합니다. |
|||
| 871 | 많은 도움이 되었습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
la*** | |
중학생에게도 적용할 수 있을 것 같아 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
|||
| 870 | 친절하고 단호한 교사
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
lo*** | |
친절하고 단호한 교사가 될 수 있길 학급긍정훈육법을 통해 아이들과 학부모님들과 더 잘 소통할 수 있는 방법을 배울 수 있어 유익했습니다. |
|||
| 869 | 학생의 행동을 학생의 시선에서 바라보게 된 시간
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ey*** | |
바르고 착한 학생, 모범적인 학생, 교사의 말에 즉각 순응하는 학생, 교사의 지시에 바로 따르는 학생은 정말 편한 학생이다. 학생은 당연히 이렇게 행동하야 하고, 그렇지 않은 학생은 문제 학생이다. 지금까지는 그렇게 생각했다. 학생을 담당하고 지도하는 과정에서 바로바로 행동이 개선되는 모습이 보여야만 마음이 편했고, 그렇지 않으면 학생이 미워지고 불편해졌기 때문이다. 그러나 이 연수를 들으며 학생의 입장에서 생각해보게 되었다. 역지사지라는 말을 아이들에게 계속 하면서 정작 교사인 나는 내 입장에서만 학생을 이해하고 있었던 것은 아닌지 돌아보게 되었다. 학생은 모범적으로 행동하도록 설계된 로봇이 아니고, 각자 자신의 감정과 이유가 있는 사람이다. 그것을 무시한 채 바르고 모범적인 모습만 보이라고 재촉했던 모습이 부끄럽다. 아이가 문제 행동을 하거나, 무기력하거나, 과격한 모습을 보이는 것은 아이에게 그럴만한 이유가 있기 때문이다. 아이의 성향일 수도 있고, 아이의 가정 환경 때문일 수도 있고, 어쩌면 자신의 존재와 이유를 알아달라는 외침일 수도 있다. 교사는 학생의 이러한 모습과 행동을 파악하고, 이해하며 학생이 행복하게 생활할 수 있도록 지켜봐주어야 한다. 무작정 소리지르고 화내고, 무시하는 것이 아니라 학생을 이해하여 학생의 입장에서 필요한 대처를 해주는 것이 중요하다. 또한 교사로서 자신의 유형을 깨닫고, 아이를 대할 때의 모습을 돌아보고 필요한 점, 보완할 점, 강화해야 할 점을 생각하여 교사로서의 입지를 다져야 한다. 무조건 무서운 호랑이 선생님이 아니라 가끔은 천사처럼 웃고 넘어가주는 선생님, 조용히 기다려주는 선생님, 옆에서 하나하나 도와주는 선생님 등 여러 모습의 선생님이 되어야 한다. 각 유형마다 장단점이 있으므로 그것을 파악하여 교사의 모습을 가꾸어나가야 한다. 학생의 자존감을 무너지게 하지 않으면서 실수를 인정하게 하는 것, 학생에게 잠시 마음을 다스리는 시간을 주는 것, 나와 다른 학생의 특성을 이해하는 것, 학생의 결과가 아니라 과정과 노력을 칭찬하는 것, 학생의 입장에서 공감하며 한 인격으로서 존중하며 의사소통하는 것, 그 외의 더 많은 것들을 이번 연수를 통해서 알게 되었고, 생각해보게 되었다. 학생의 행동을 학생의 시선에서 바라보게 된 시간이었고, 당장 내 교실에 있는 아이들에게 한 층 더 깊은 발걸음을 내걸을 수 있는 시간이 되었다. |
|||
| 868 | 또 다시 실천을 다짐해 봅니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ep*** | |
학급긍정훈육법이 좋은 것도 알고, 책도 사보고, 실천하려 시도도 해 봤지만 실천은 쉽지가 않네요. 다시 듣고, 한번더 실천을 다짐해 봅니다. 아이들과의 실제 적용 모습, 여러 선생님들의 사례 발표를 통해 많이 배웠습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
|||
| 867 | 감사합니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
wi*** | |
신규로 발령받았으나, 연수를 듣고 많이 배웠습니다. 감사합니다. |
|||
| 866 | 교사의 첫걸음에 많은 도움이 되는 연수였습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ja*** | |
교사의 첫걸음에 많은 도움이 되는 연수였습니다. 학급을 처음 꾸려나가는 신규교사로서 큰 힘이 되었습니다. 앞으로 교사생활하는데에 잘 적용하도록 하겠습니다. 감사합니다 |
|||
| 865 | 어려운 길
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
by*** | |
교육에 왕도는 없다지만 신규교사인 저를 돌아보고 반성할 수 있는 시간이었습니다. 민주적인 학급을 꿈 꾸면서 독재정치를 한 건 아닌지.. 너무 내 위주로 학급을 운영하지는 않았는지 생각해봅니다. |
|||
