연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 394 | 나를 돌아보게 하는 연수
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
pk*** | |
이번 연수를 들으면서 나자신이 아이들에게 어떻게 하고 있는지에 대해 많이 생각하게 되었다. 개학하고 아이들을 만나면 그들과 더 좋은 관계를 유지하면 즐겁게 행복하게 생활하도록 해야겠다. |
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| 393 | 연수후기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
so*** | |
방학을 맞이해서 듣게 된 연수를 마무리하고나니 2학기에는 아이들과 서로 성장해나갈 수 있도록 제가 많이 노력해야겠다는 생각이 들었습니다. 지시하는 교사가 아닌 친절하고 단호한 교사가 되도록 아이들을 대하는 태도와 말투에서 좀 더 따뜻하게 대하고 잘못된 행동에 대해서는 단호하게 말할 수 있어야겠습니다. 상호존중하는 저희 교실이 되길 희망합니다.^^ |
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| 392 | pdc연수 후기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ah*** | |
긍정훈육'이라는 단어를 접한 것만으로도 의미가 있는 연수다. 학교현장에 배운 만큼 실천해 성공할 자신을 적지만 아는 선에서 실행해봐야겠다. 고맙습니다~~ |
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| 391 | 책만으로는 부족했던 내용을 보충하는 기회
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
gr*** | |
올해 휴직 후 복직을 하면서 1학년 담임을 맡으며 너무 힘들어서 구입했던 책, '학급긍정훈육법'을 보면서, 잘 이해되지 않고, 모호했던 부분이 연수를 통해 채워지는 계기가 되어 참 좋았습니다. 책을 다시 보며 참고하면서 연수를 들으니 도움이 많이 되네요. 여러 가지 반성을 많이 하는 연수였습니다. 아이들에게 보다 감정에 친절하지 못하고, 행동에는 단호하지 못했던 사소한 부분들이 쌓이고 쌓여, 결국엔 힘든 1학기를 마치게 되었다는 생각이 드네요. 아무래도 좀더 연구하고 고민하며 실천해야할 기술들을 적용해 보는데 게을리 했던 것도 후회가 되네요. 다음 학기에는 보다 일관되게 아이들을 대하고 학급의 규칙을 함께 정해보며 자율적으로 지키게 하는 교사가 되도록 노력해야겠습니다. |
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| 390 | 교사의 언어사용 습관을 되돌아볼 기회였다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
sa*** | |
나의 교사로서 언어사용 습관을 되돌아보게 한 기회였다. 지금까지 무심코 하던 언어 습관이 아이들의 자기결정권을 빼앗고 피동적으로 움직이게 한 것 같다. 많은 연습이 필요하겠지만 친절하며 단호한 교사로 바뀌어 갈 마음의 준비는 끝. 좀 더 좋은 교사가 되기 위해 남은 연수도 열심히 들어보자... |
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| 389 | 나를 다시 돌아켜보게 한 강의!
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ae*** | |
학급에서 아이들 대하는 방식을 다시 돌이켜 보게 되었습니다. 유익한 강의를 들을 수 있어서 다행입니다^^ |
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| 388 | 기다려줄수 있는 인내심
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
hy*** | |
아이들을 자율성을 믿고 기다려줘야겠어요. 아이들의 마음에 귀 기울여주고 이해해줄수 있는 공감능력을 더 많이 키워야겠어요 |
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| 387 | 세상을 지혜롭게 살아가게 하는 힘을 주는 연수....
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
an*** | |
내가 살아낸 세월의 흔적과는 전혀 다른 우리 아이들의 현재의 모습과 불확실한 미래를 살아갈 우리 아이들에게 줄 수 있는 최고의 선물이라 생각됩니다. 진화되어가는 우리의 인생을 적극적이고, 긍정적으로 살아가는 힘은 상호존중으로 윈윈하며, 어려운 상황을 만나더라고 회복적 탄력성을 발휘하여, 순간 순간 멋지게 살아내는 그런 아이들이 되기에 조금이나마 내가 교사로서 도움이 되기를... |
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| 386 | 감정과 행동
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ls*** | |
감정은 받아들이고 행동에는 단호해야 하는 원칙을 지키기가 매우 어렵네요. 아이들의 감정을 받아들이기 위해서는 아이들의 입장이 되어야 하는데 맘대로 되지 않네요. |
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| 385 | 참 좋은 연수
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ks*** | |
꼭 학급 운영이 아니라도 교과 지도 시간에도 충분히 활용 가능한 실제로 적용 가능한 연수임 |
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