연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 519 | 색다른 느낌의 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
le*** | |
색다른 느낌의 연수를 듣게 되었습니다. 학교에서 독서교육을 다룸에 있어 시간을 주고 책을 읽고 독후감을 써오는 방식에서 벗어나 정규 수업시간에 접목을 시켜하는 부분에 있어 색다르다는 느낌을 받았습니다. 이러한 활동을 통해서 자신의 삶과 함께 되돌아 볼 수 있고 생각의 폭을 넓히는 과정을 통해서 한층 더 성숙할 수 있는 계기가 마련이 된다는 것이 좋았습니다. 또한 여러 실패를 통해서 모든 학생들에게 이러한 활동이 적용가능 하도록 함에 있어 좋았습니다. 각 수준에 맞는 책 선정 및 책을 한정짓지 않고 넓은 범위 안에서 선택을 할 수 있는것이 좋았습니다. 또한 권장 도서가 아닌 그 학생들의 상황 또는 생활에 맞는 책 선정등도 도움이 되었습니다. 학생들에게 조금 더 독서에 대한 거부감을 낮추고 친숙함으로 다가올 수 있도록 함에 있어 배울점들이 있었습니다. 이러한 연수를 통해서 저의 수업에 맞게 접목하면서 할수 있는 활동들에 대해 많은 생각을 할 수 있게 되었습니다. ' 감사합니다. |
|||
| 518 | 실천의 용기를 주는 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
me*** | |
머리속으로만 구상하던 독서 수업의 여러 사례와 모델을 현장에서 실천하시는 선생님을 통해서 생생하게 성공과 시행착오를 들을 수 있어서 좋았습니다. 망설이는 많은 교사들에게 실천의용기를 듬뿍 주는 연수였다고 생각합니다. 보다 나은 교육을 열망하는 많은 선생님들이 들으시고 용기를 얻었으면 합니다. |
|||
| 517 | 독서 교육은 언제 하나에 대한 해답
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
na*** | |
독서 교육은 어제 어떻게 하나에 대한 답을 알려 주는 좋은 수업이었습니다~ |
|||
| 516 | 교사가 지치지 않는 독서교육 연수를 마무리 하면서 남깁니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ka*** | |
개인적으로 최근 책읽기에 관심을 가지고 책에 대한 흥미가 깊어지는 시기에 해당 연수를 수강하게 되었다. 책에 대한 의미, 책이 주는 즐거움, 책 표지에 대한 디자인 등 독서에 대한 흥미가 깊어지는 시기에 시기 적절하게 본 연수를 수강하게 된 것을 정말 천운이라고 생각한다. 먼저 이 연수를 들으면서 책에 대한 소중함을 알게 되었고, 교과에서도 독서를 활용한 수업을 할 수 있다는 것을 알게 되었다. 그리고 책을 읽는 것에 대한 감명 깊은 구절이 있어 이를 생각하면서 연수 후기를 마무리 하고자 한다. 좋은 책의 여부는 책의 마지막 내용으로만 결정되는 것은 아니다. 책 속의 여러 내용들과 어우러져 어떤 효과가 나타나는 것이다. 책의 마지막 단어를 읽고 강렬한 느낌을 받게 된다. 그리고 한 동안 책의 표지를 바라보며 생각에 젖어들게 되고 미소를 보인다. 그리고 책속의 인물들이 그리워서 마음 한 켠에는 슬픔이 어려 있다. 좋은 책이란 책을 다 읽는 것이 아쉬워 지는 책이란 것이다. 이 연수 또한 마찬가지이다. 봄의 향기가 코 끝을 자극하는 시점에서 시작해 2017년 봄을 보내며 함께 한 연수인데 이제 끝나는 것이 대단히 아쉬어 지는 연수인 것 같다. 한 동안 그리움에 젖어 있을 것이다. 다음에 기회가 되면 또 다시 수강을 하고 싶다. |
|||
| 515 | 지치지 않는 독서교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
gm*** | |
개정교육과정에 따라 한학교 한책읽기에 관심이 있어 수강하게 되었습니다. 연수내용이 꼭지별로 들을 수 있게 설계가 되어 있는데 강의를 듣다보면 같은 부분을 더 듣고 싶을때 해당 부분부터 들을 수 없어 좀 불편했습니다. 강의내용은 무난했고 다양한 교과에서의 독서교육을 들을 수 있어 좋았습니다. |
|||
| 514 | 교사가 지치지 않는 독서교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ko*** | |
국어교사로서 독서교육을 하고 있습니다. 때론 좌절할 때도 있고, 때론 수업이 잘 진행되어 뿌듯할 때도 있었습니다. 이번 연수를 통해 그 동안 잘 되지 않았던 부분의 해결할 수 있는 팁을 얻을 수 있어서 좋았습니다. 그리고 무엇보다 교사가 지치지 않도록 작은 것부터 실천할 수 있도록 격려하신 점이 좋았습니다. 이번 연수를 통해 배운 것 적용하고 실천하겠습니다. |
|||
| 513 | 연수 후기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
sm*** | |
교과서 진도를 핑계로 소홀히 했던 부분을 다시 한번 점검해보고 마음을 다잡는 기회가 되었습니다. |
|||
| 512 | 독서교육으로 열어가는 열린 교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
cy*** | |
교과서 진도에 밀려 시도해 보지 못한 독서 교육에 대하여 가능성을 발견한 소중한 연수였다. 독서 교육으로 열어가는 생각의 변화와 성숙, 사고의 깊이, 세상에 대한 깨달음 등 우리 학생들에게 꼭 열어주어야 할 수업이라고 본다. 좀더 고민하고 연구하여 맞춤식 교육이 될 수 있도록 준비하고 노력하겠다. |
|||
| 511 | 가장 유익한 강의
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
bi*** | |
송승훈 선생님의 책 ' 내가 살고 싶은 집은'을 읽고 개인적으로 무척 좋아하는 글이라 다른 책을 읽어보고 싶은 마음에 알아보다가 연수까지 듣게 되었습니다. 학교에서의 학생교육 뿐 아니라 자녀 교육에도 무척 도움이 될 것 같습니다. 현실적이고 교사에게 부담되지 않은 수업방법이라 당장 실천하기에 부담이 없을 것 같습니다. 기말고사나 중간고사 이후에 학생들에게 접목시켜 독서에 대한 부담을 덜어주고 교사에게도 지치지 않는 수업이 될 것 같습니다. |
|||
| 510 | 독서교육에 대한인식 변화
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
hi*** | |
아이들에게 독서교육의 중요성에 대해서는 늘 강조하면서 수업 속에서 독서교육은 나의 몫이 아닌 것처럼 소홀하게 여겼습니다. 국어교과가아닌데 수업 중에 독서교육을 해도 되는지.. 교과통합으로 교과독서교육을 해야한다고 하지만 어떻게 해야하는지 혼란스러웠습니다. 이 연수를 통해 거창한 독서교육이 아니어도 가볍게 시작할 수 있는 다양한 방법을 제시해줘서 많은 도움이 되었습니다. 당장 시도해 보고 싶은 의욕도 생기고 의미있는 연수였습니다. 감사합니다. |
|||
