연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 56 | 유익한 연수였습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
gs*** | |
나름 고학년 담임을 많이해서 사회역사에 대한 지식은 다른 선생님들보다 많은 편이라고 자부했습니다. 하지만 저의 한계는 내가 많이 알고 있다고 해서 학생들에게 그 많은 지식을 가르쳐 주기는 쉽지 않다는 것이었습니다. 그래서 연수 제목 그대로 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사 강의를 찾게 되었습니다. 저처럼 고민하는 선생님들도 계시다는 사실에 동질감도 느끼고, 강사님의 차분한 강의 내용들이 저를 반성하게 했습니다. 학생들에게 역사를 새롭게 보고 역사에 다가서게 하는 방법을 배우게 되었습니다. 고맙습니다. |
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| 55 | 역사 수업에 대한 새로운 방향을 제시
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
sa*** | |
역사 수업에 대한 방향을 제시해 주고 있는 매우 유익한 연수였습니다. |
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| 54 | 중등 역사교사입니다
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ji*** | |
학생들이 역사를 어려워해서 초등 수업에서 아이디어를 얻을 수 있을까해서 들었습니다 그리고 새학기 수업을 구상하는데 도움이 되었습니다 |
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| 53 | 역사 교과 수업은 학생들의 상상력을 카우도록
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
kg*** | |
역사 수업은 과거에 일어난 사건을 단순히 외우고, 이해하는 것이 아니라 다양한 방법으로 학생들의 사회적 상상력을 신장할 수 있어야 된다는 것에 공감하게 되었습니다. |
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| 52 | 역사를 다양한 방법으로 접근
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
du*** | |
역사를 다양한 방법으로 접근해보는 방법이 인상적이었습니다. 동화책이나 과거의 사실을 현재와 접목시켜서 가르칠 수 있는 방법을 생각해봐야겠어요~ |
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| 51 | 연수 잘 들었습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
iq*** | |
연수 잘 들었습니다. 평소 배성호 선생님의 활동을 잘 알고 있습니다. 도움이 많이 되었습니다. |
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| 50 | 역사 교육 패러다임의 전환
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
sw*** | |
5학년 담임을 6번 하였습니다. 그럼에도 역사수업은 늘 어려운 숙제였습니다. 이번 연수를 통해서 역사수업이 나아가야할 방향에 대한 새로운 시각을 알게 되었습니다. 앞으로도 학생과 함께 해 나가는 더 좋은 역사수업을 위해 노력하겠습니다. |
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| 49 | 그림책과 함께 하는 역사 수업
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
py*** | |
아기돼지 삼형제 다시 보기를 통해 그림책이나 어린이 역사 동화와 함께 접근해도 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다. 역사 동화 목록을 정리해 봐야 겠네요 |
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| 48 | 역사를 가르치는 또다른 시선
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
al*** | |
역사를 어떻게 가르쳐야 할 지에 대해 막연했었는데, 이번 연수로 좀더 큰 프레임에서 볼 수 있었던 것 같아요. 새롭게 교과에서 시도해볼 만한 내용들을 많이 배워 좋았습니다. 그런데 강의 부분에서 음질이 좋지 않아 아쉬웠네요. 좀더 또렷했다면 좋았을 텐데 아쉽습니다. |
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| 47 | 새로운 시각
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
da*** | |
진도에 급급하다 보니 사진이나 그림은 그냥 가볍게 넘어가기 쉬웠는데 사진이나 그림을 통해서 아이들의 관심을 불러일으킨다는 것을 새롭게 알게되었습니다. 역사를 어려워하고 외워야 한다는 부담을 가진 아이들에게 역사 속 이야기를 생생하게 상상하면서 즐겁게 배울 수 있도록 해야겠다는 생각이 드는 감사한 연수였습니다. |
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