연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 110 | 수업변화에 중점을 둔 연수라서 좋았습니다.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
진로활동, 예술체육,동아리등의 자유학기 활동 연수를 넘어서 수업변화로 일구어내는 교육의 변화를 느낄 수 있는 연수여서 좋았습니다. 동료교사들과 함께 만들어가는 변화의 예를 구체적으로 보여주어서 응용할 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. |
|||
| 109 | 미로속 길찾기
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ji*** | |
매번 자유학기 연수를 들었지만 이번 연수는 좀 더 구체적이고 실제적이어서 많이 도움이 되었습니다 특히 학생들 진로 수업 부분에 대해 다시한번 생각해 보는 계기가 되었습니다 |
|||
| 108 | 그래도 여전히 고민은 계속
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
sa*** | |
작년에 2학기에 처음으로 자유학기제를 해보고 다시 올해 2학기를 준비하는 과정에서 도움을 얻고자 연수를 신청해ㅆㄱㅗ 열심히 듣고, 도움도 많이 받앗습니다. 하지만 고민은 여전히 이어지고 잇는 것도 사실입니다. |
|||
| 107 | 굴레에서 벗어나다~
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ki*** | |
저는 개인적으로 '자유학기제'란 '굴레에서 벗어나는 교육이다!' 라고 생각합니다. 기존 교육과정-수업-평가의 굴레에서 벗어나 자유롭고 다양한 교육을 실천할 수 있게 되었습니다. 그러나 새로운 굴레도 보입니다. |
|||
| 106 | 변화 속에서
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
te*** | |
교수에서 학습, 교사에서 학생으로 중심이 변화된 지 오래 지난 것 같지만 실제로 현장으로 가져오는 것은 쉽지가 않았습니다. 연수를 통해 수업을 바라보는 저의 근본적인 관점과 철학에 대한 변화가 먼저 일어나야 한다는 생각이 들었습니다. 몇 년째 경험하는 자유학기이지만 올 해는 그 변화를 경험하기를 기대해 봅니다. |
|||
| 105 | 자유학기수업의 아이디어를 얻다!
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
sc*** | |
자유학기가 처음 시행되는 제도이다보니 걱정과 두려움이 많아 여러 연수기관에서 연수를 들었습니다. 교육청 차원에서 진행하는 연수와 각종 원격연수원의 연수 등등... 그 중에서 자유학기가 무엇인지, 자유학기 동안 교사는 무엇을 해야할지에 대한 나름의 생각을 정리하게 해준 연수는 에듀니티의 '꿈을 위한 쉼표, 자유학기제'연수였고, 자유학기 수업을 어떻게 채워나갈 것인지에 대한 아이디어를 제공해준 연수는 바로 이 연수였습니다. 많은 걸 느끼고 배웠습니다. 자유학기에 대해 고민하는 많은 선생님들께 강추합니다. |
|||
| 104 | 자유학기 수업에 대한 고민
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ke*** | |
이 연수를 통해 자유학기 수업에 대한 진지한 고민을 하게 되었습니다. 자유학기를 운영한 지 2년째인데 학생들의 사고력을 키우고 학생들이 스스로 문제를 해결하는 수업을 하고 싶은 열망이 가득해서 다양한 시도를 하고 있지만 시행착오를 겪고 있습니다. 연수를 들으면서 다양한 선생님들의 수업방식을 보면서 나 혼자만의 고민을 동료 교사와 나누고 함께 협의하고 싶다는 생각을 많이 하게 되었습니다. 그래서 자유학기 수업을 통해 학생들의 변화된 모습을 보고 보람을 느끼고 싶습니다. |
|||
| 103 | 4차 산업 혁명을 대비한 교육
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
or*** | |
4차 산업 혁명이 도래하였다. 급격히 바뀌는 이 시대의 기존의 교육방식은 위기이며 반드시 바뀌어야 한다. 21세기 핵심 역량인 비판적 사고, 소통, 협력, 창의력을 기르기 위해서는 수업이 바뀌어야 하고 그 중심에 자유학기제가 있어 수업의 혁신을 가져올 수 있다고 믿는다. 학생들의 핵심 역량과 소통, 협력, 창의력을 기르는 선생님들의 고민과 여러 수업을 보고 적용해 보고 싶었다. |
|||
| 102 | 수업방식의 변화의 으미
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
he*** | |
지금까지의 수업 방식을 벗어나는 자유학기제 수업은 교단에서 엄청난 변화를 가져오리라 봅니다. 학생이 중심이 되는 학생활동과 학생 협의와 주제를 정하고 토론하고 발표하는 거꾸로 수업이 시작된지가 그리 오래되지는않았지만 교사 중심에서 학생 중심의 교육활동이 되는 생동감있게 활력이 넘치는 수업이 될것이라 여겨집니다. 하지만 현재 고등학교에서는 적용하기에는 입시가 첫번째인 관계로 아직 어려운 면이 있고 학교마다 특성이 다양해 이러한 교육과정이 적응하기 위해는 교사에 대한 많은 연수와 협의회를 통한 문제점 발견과 해결, 적용, 평가 방법에 대해서 많은 고민을 해야 한다고 느껴졌습니다. |
|||
| 101 | 자유학기를 통한 진로탐색 및 동기유발
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
gu*** | |
자유학기 진로탐색 및 동기유발에 관한 꿈찾기 협의와 의견을 학년에서도 여러 차례 고민하고 협의하고 좋은 생각이 있으면 서로 의견을 공유하기도 했었습니다. 이번 자유학기 연수를 통해 또한 많은 것을 배웠던 나름 의미있는 연수였습니다. 고생 많으셨고 감사합니다 |
|||
