연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 814 | 감동을 통한 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
do*** | |
기억에 오래 남는 장면은 감동을 받았을 때 입니다. 그리고 그 감동은 나의 가치관이 되기도 합니다. 그 가치관을 따라 우리의 삶이 더욱 풍성해 질 것입니다. 학생들에게 영화를 통해 감동을 주는 수업을 하고 싶었는데, 어떻게 해야 할지 몰라 마음만 있었을뿐 실천을 하지 못했습니다. 연수를 통해 수업에서 어떤 영화를 사용하여 감동을 줄 것인지에 대해 알 수 있는 유익한 시간이었습니다. |
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| 813 | 유익한 연수
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ba*** | |
영화를 활용한 수업 연수를 통해 학생들의 흥미와 참여를 자연스럽게 이끌어낼 수 있는 다양한 방법을 배울 수 있었습니다. 특히 영화 속 장면을 활용한 질문 만들기, 토론 활동, 감정 공감 활동 등이 인상 깊었으며 수업에 바로 적용할 수 있는 실천적인 아이디어가 많았습니다. 또한 교사 간 사례 공유를 통해 새로운 시각을 얻고, 수업을 보다 풍부하게 구성할 수 있는 계기가 되었습니다. 매우 유익한 연수였습니다. |
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| 812 | 영화를 통한 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ki*** | |
학습 내용과 관련된 영화 수업을 하고 싶어 이것저것 찾아 보면 어떤 주제로 수업하면 좋을지 고민이 많이 되었는데 그런 부분에 대한 아이디어를 얻을 수 있었던 연수 였습니다. 꼭 학생들에게 유익한 영화 수업을 해 볼 수 있는 마음이 생겼습니다. 교과 내용에 잘 어울리는 영화 목록 소개도 학년별, 저 중 고학년에 맞는 영화를 더 많이 알 수 있었으면 더 좋았을 것 같습니다. |
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| 811 | 영화를 통한 치유 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
k4*** | |
영화를 활용해 자연스럽게 가치관을 나누고, 성장을 위한 고민을 할 수 있는 것이 좋았습니다. 교과와 연계하여 프로그램 진행 시 더욱 효과를 발휘 하 리라 생각되었습니다. 연수 이후 강의 내용을 기반으로 수업에 접목하여 활용하겠습니다. 더 많은 영화 목록과 활용법을 공유해주시면 좋을 것 같습니다. 가이드라인 있다면 좀 더 부담 없이 진행 할 수 있지 않을까 하는 마음입니다. |
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| 810 | 영화 수업 대단해요
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
li*** | |
저는 영화로 수업을 한다는 것에 대해 일반적인 편견을 가지고 있었는데 이 연수를 들으며 그런 마음이 사라지고 영화 수업을 통해 마음을 읽고 나누는 활동을 통해 성장하는 아이들의 모습을 보며 대단하다는 생각이 듭니다. 연수 중 제가 봤던 좋아하는 영화가 수업에 활용되는 것을 보며 아 이렇게 활용하면 되겠구나 하는 마음이 들었고 이 영화 수업을 일반화할 수 있도록 연구하시고, 도전해 볼 수 있도록 기회를 주셔서 감사합니다. |
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| 809 | 유익한 연수
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ko*** | |
생명존중 프로젝트를 진행하며 P짱은 내친구를 본 적이 있었습니다. 어린 아이들이지만 영화는 아이들에게 강렬하게 다가갔고, 수 많은 생각을 하게 했습니다. 단순히 동물에 대한 애정에서부터 생명의 섭리를 아우르는 깊은 생각을 말하는 아이들을 보며 영화가 가진 힘을 실감하였습니다. 영화는 수업의 훌륭한 소재입니다. 이번 연수에서 소개된 영화들 역시 보석같은 시간을 만들어줄 것이라 생각합니다. |
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| 808 | 수업에 영화를 활용한다고요?
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
le*** | |
나도 영화를 굉장히 좋아하지만 수업에 영화를 가져온다는 것에 대해서는 선뜻 받아들이기 힘들었다. 왜냐면 나에게 있어 영화란 하나의 유희 거리에 불과했고 학생들에게 보여주는 영화란 보상의 의미가 더 컸기 때문이었을 것이다. 영화가 교육적인 의미를 가진다는 것에 대해서도 그 시간에 다른 활동을 했다면 더 효율적으로 시간을 쓸 수 있을 것이라 생각했다. 나는 이 연수를 통해 영화의 교육적 의미에 대해 다시 한 번 생각하게 되었다. 좋은 영화라는 것은 영화를 보는 것에서 끝내는 것이 아닌 우리에게 하여금 더 생각해볼 거리를 던져준다는 것, 영화를 통해 자신을 발견할 수 있다는 것, 영화를 통해 아픔을 치유할 수 있다는 것을 연수를 통해 생각해보게 되었다. 영화를 수업에 가져온다는 것, 쉬운 일은 아닐 것이다. 수많은 질문과 물음, 설득과 납득이 함께해야만 시작점에 설 수 있을 것이라 본다. 영화를 통해 교육과정을 운영하는 내 모습을 상상하며 언젠가는 해낼 수 있기를 빌어본다. |
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| 807 | 수업시간 영화를 이용한 수업을 제대로 하려면
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ha*** | |
이번 연수를 통해 수업시간에 영화를 활용하는 것에 대한 정당성과 타당성을 어떻게 확보할 수 있는지 깊이 고민해 볼 수 있었다. 단순한 감상 활동을 넘어, 교육과정 속 성취기준과 수업 목표를 명확히 설정하고 영화 속 장면을 분석하며 질문을 구조화하면 충분히 교육적 목표를 달성할 수 있음을 확인하였다. 특히 학생들의 일상과 감정, 관계를 비춰볼 수 있는 다양한 영화가 수업의 동기 유발과 성찰의 기회를 제공할 수 있다는 점이 인상적이었다. 이번 연수는 교사가 학생들과 함께 살아가는 일상의 순간들이 모두 교육활동의 기반이 된다는 사실을 다시금 깨닫게 해주었으며, 영화라는 매체가 교실 속 상호작용을 더욱 풍부하게 만드는 유의미한 도구가 될 수 있음을 깨닫게 해준 시간이었다. |
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| 806 | 영화 수업 활용
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
sa*** | |
영화 수업을 하고 싶어도 막상 어떤 주제로 어떻게 수업하는지 좋을지가 막연했었는데 그런 부분에 대한 아이디어를 얻을 수 있었던 것 같아서 좋았고, 아쉬운 점은 조금 더 많은 영화를 소개해 주셨으면 좋았을 것 같아요~ 꼭 학생들에게 유익한 영화 수업을 해 볼 수 있는 마음이 생겼습니다. 영화 수업 관련 동아리 활동을 할 때 연수 내용에 소개된 다양한 방법을 적용해 볼 수 있을 것 같고, 교과 내용에 잘 어울리는 영화 목록 소개도 학년별, 저 중 고학년에 맞는 영화를 더 많이 알 수 있었으면 좋았을 것 같습니다. 연수 잘 들었습니다. |
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| 805 | 영화가 주는 힘을 또 다시 느꼈습니다.
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
so*** | |
교사의 상처 부분 수업을 통해 위로를 받는 느낌이었습니다. 학생지도 과정에서 벌어지는 다양한 갈등 상황을 그동안 어떻게 대처했었는지, 그때 나는 어떤 상처를 받았고, 어떻게 회복되었는지를 생각했습니다. 의욕이 넘치던 나의 모습이 어떻게 상처받는 모습으로 남게 되었는지 모르겠지만, 지금은 갈등 상황이 생기면 자조를 바탕에 깔고 직장인 마인드로 출근하고 있습니다. 아마도 인정받지 못함에 대한 서운함이 그렇게 표출된 것이 아닌가 싶습니다. 아이들과 호흡하며 가르침을 주고, 아이들로부터 존경받는 교사... 그를 위해 제가 찾아야 할 초심을 영화를 통해 느끼게 되었습니다. |
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