고객센터

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
144	영화로 아이의 마음 읽기 아이의 마음을 읽는 영화-직무	ho***
영어 교사인 저도 영화를 수업에 많이 활용하는 편입니다. 영화를 통해서 문화와 언어를 동시에 배울 수 있기 때문입니다. 하지만 저의 영화 활용 수업은 늘 내용과 목표 언어의 학습에 있었습니다. 영화를 통해 아이들의 마음을 알 수 있을거라고 기대하지 못했습니다. 질문과 대답을 통해 아이들의 마음을 읽을 수 있다니 정말 마법같은 수업일 것 같습니다. 내년에는 저도 그렇게 접근해보려고 합니다. 단순히 학습에만 치중하지 않고 함께 나눌 수 있고 공감하고 이해할 수 있도록 말입니다. 저에게 좋은 아이디어를 주셔서 감사합니다.
143	좋은 영화 많이 감상했습니다. 아이의 마음을 읽는 영화-직무	bi***
영화를 수업에 어떻게 활용하면 좋은가를 많이 배운 연수였습니다. 감사합니다.
142	영화 자체가 수업 아이의 마음을 읽는 영화-직무	bi***
영화수업은 수업계획을 꼼꼼하게 세워야 더 효고ㅏ가 있을것 같다는 생각이 많이드는 연수였습니다.
141	영화 수업에 대한 편견을 깨고.. 아이의 마음을 읽는 영화-직무	ge***
시간 때우기라고만 생각했던 영화수업이었다. 영화수업이라기 보다는 영화보여주기였다... 하지만 영화수업이 독서교육만큼 의미가 있을꺼라는 편견을 깨준 좋은 연수였다... 어쩌면 영상문화에 더 익숙한 아이들에게 독서 교육보다 더 알맞은 교육일 수 있겠다는 생각이 들었다.
140	영화수업 아이의 마음을 읽는 영화-직무	he***
영화를 그냥 내용이 좋다~ 라는 느낌으로만 보았는데 연수를 듣고 교육적 가치를 생각하는 시간이 되었고 수업에 적용과 나의 아이와 함께 보며 이야기하는 시간들을 가져보는 것도 자녀 교육에 많은 도움이 될 것 같다는 생각을 해보았습니다.
139	영화를 이용한 집단상담사례 아이의 마음을 읽는 영화-직무	ij***
학생들의 따돌림, 학교폭력 문제를 영화수업을 이용해 잘 풀어낸 사례를 들으며 지도 당시에 벌어졌을 감정의 분출과 화해의 과정이 감동적으로 그려졌다. 영화를 통한 접근이 학생들의 마음을 더 열어줄 수 있겠구나란 생각이 든다.
138	영화로 수업을 할 수 있다는 자신감 아이의 마음을 읽는 영화-직무	hh***
막간 시간을 써서 영화를 보는 것이 아닌, 엄연한 수업으로 영화를 제대로 활용할 수 있다는, 혹은 활용해도 된다는 자신감과 근거를 얻을 수 있었습니다. 또한 좋은 영화들을 가치롭게 만나볼 수 있는 기회가 되어 참으로 흐뭇했습니다. 하나하나 다시 혹은 새롭게 보겠다는 결심도 했구요^^
137	강의 마지막에 에필로그를 남겨두었으면 하는 아쉬움이 있다. 아이의 마음을 읽는 영화-직무	su***
강의 마지막에 에필로그를 남겨두었으면 하는 아쉬움이 있다. 문제도 강의 마지막에 함께 풀게 했으면 좋겠다. 설문때 개선점에 쓴다는 것이 못써서 이곳에 남긴다.
136	내자신의 지난 교직생활을 되돌아 보게하고 앞으로의 희망찬 교직생활을 기대하게 된 가슴 벅찬 강의 아이의 마음을 읽는 영화-직무	lo***
20년간 운동선수로 살아왔던 나는 은퇴를 하며 교직에 몸담게 되었습니다. 학습에도 운동에서도 스스로 만족스러운 결과를 얻지 못했기에 열등감에 사로잡혀 있던 나는 차선생님처럼 교사가된 후 우월감에 휩쌓였습니다. 열등감을 감추려고 내세웠던 자존심은 늘 내자신을 힘들게했고 특히 학생들과 동료선생님들과 관계를 멀어지게 했습니다. 외토리가 된듯한 교직생활은 외로웠습니다. 한 가정의 가장 이라는 책임감으로 그리고 운동선수 출신으로 교직에 몸담고 있다는 자신감으로 버텨야만 했습니다. 한번의 전공과목 변경, 체육교사로 교직 생활을 만 10년째 되던해 저는 진로진학상담교사가 되었습니다. 갑작스러운 권유로 전과를 하게된 것입니다. 한편으론 시원했습니다. 아니, 다행이라 생각했습니다. 더울 때 더운곳에 추울 때 추운 곳에 있었던 저는 이제 나이도 들어가는데 몸도 맘도 편할 수 있겠구나 싶었습니다. 그러나 나는 혼란 스러워 졌습니다. 나의 정체성까지 흔들리는 것 같았습니다. 지금도 내 자신을 어지럽게 하고 있습니다. 수업과 상담을 겸하는 진로교사는 쉬운 교과가 아니었습니다. 교과서 대로 가르치면 될 일도 아니고, 체험만 해서도 안됩니다. 활동지를 나눠주기만 해서도 안됩니다. 나의 인생사로 하기란 벅찬 일입니다. 점점 내 자신은 무기력해져 가고 있고 학생들은 지루해하고 있습니다. 하물며 주위의 시선은 따갑기까지 합니다. 그동안 저는 혼란스러움을 극복하기 위해 참 많은 노력을 기울였던것 같습니다. 어떻게 하면 즐겁고 재미있는 진로수업을 할 수 있을까? 고민했습니다. 그리고 실천 했습니다. 레크레이션 강사처럼 수업을 진행하기 하고, 재미있는 강사처럼 수업을 진행하기도 했습니다. 학습코칭 자격증도 취득하고, 핸드브레인 자격증도 취득했습니다. 비폭력 대화법도 익히고, 코칭도 배워 적용했습니다. 그러나 그때 뿐이었습니다. 만족할만한 진로수업 방법은 찾지 못했습니다. 과연 어떻게 수업하는 것이 진로수업의 본질을 구현해 낼 수 있을까? 잠시 쉬고 싶었습니다. 그래서 본 강의를 신청하게 되었습니다. 영화를 보며 수업을 한다는데 쉽게 연수를 마칠 수 있겠구나 하고 말입니다. 그런데 놀라지 않을 수 없었습니다. 첫 시간 차선생님의 담담히 자신의 교직생활에 대한 성찰, 나의 모습을 보는 듯했습니다. 그리고 그 과정이 어떤 순간까지 동일함을 깨닫게 되었습니다. 그리고 희망을 갖게 되었습니다. 학생 중심의 재미있는 진로 수업, 진로교육의 충분한 의미를 전달 할 수 있는 수업 방법을 나도 만들 수 있겠구나, 하는 희망을 갖게됩니다. 지난 5년간의 노력을 이대로 사장 시키지 않고 좀더 다듬고 적용해 봐야겠습니다. 이번 영화수업을 통해 어떤 수업이 가치 있는 수업인지 깨닫게되는 기회가 되었습니다. 영화 수업은 진로 수업에 딱인것 같습니다. 좋은 들려 주셔서 참으로 감사합니다.
135	영화로도 수업이 가능함을 알았습니다. 아이의 마음을 읽는 영화-직무	dr***
평소에 영화를 너무나 좋아해서 틈날 때마다 감상하고 있는데 본 연수를 통해서 영화로도 수업이 가능함을 알게되었습니다. 특히 정서적인 어려움을 겪는 아이들에게 영화수업이 미치는 영향이 더 클 것 같다는 생각도 들었습니다. 그리고 무엇보다도 영화보기 후 활동할 수 있는 여러 방법들을 적용해보고 싶습니다. 앞으로 영화를 보면서 영화를 좀 더 풍부하게 해석할 수 있는 능력을 기르고 싶다는 욕심이 생깁니다. 감사합니다.