연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1032 | 연수후기
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ks*** | |
되는지에 대해 깊이 있게 이해할 수 있었다. 특히 지역사회와 학교, 나아가 학생 간의 상호작용이 단순한 협력의 차원을 넘어 상생과 공존의 교육 생태계로 나아가야 함을 강조한 점이 인상 깊었다. 특수교육 현장에서는 그동안 학교 중심의 폐쇄적 구조 안에서 학생들의 경험과 성장을 제한하는 경우가 많았다. 하지만 로컬에듀와 마을교육공동체는 지역 자원을 교육과정 안으로 유기적으로 통합함으로써, 특수교육대상 학생들에게도 보다 폭넓고 실제적인 삶의 교육을 제공할 수 있는 가능성을 열어주었다. |
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| 1031 | 로컬 기반 글로벌 교육
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
fo*** | |
지역이 살아야 나라가 살고, 나라가 살아야 국가가 산다. 이를 위한 기반이 지역과 함께하는 교육일 것이다. |
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| 1030 | 마을과 학교의 관계
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
mp*** | |
이번 연수를 통해 아이들의 올바른 성장을 위해 마을과 학교가 어떤 역할과 관계를 맺어야 하는지 알 수 있었습니다. |
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| 1029 | 미래 학교 모델
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ki*** | |
개발을 위한 좋은 연수였습니다. |
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| 1028 | 교육혁신
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
st*** | |
교육혁신부를 맡아서 혁신학교도 아닌 상황에서 무엇을 어떻게 해야하는지 막막했지요. 글로벌, 로컬 교육을 지향해야하는 것만 생각했는데 피상적인 정리의 수준이 연수를 통해서 매우 구체화돠었습니다. 미래 중소도시의 교육 기조로 자리할 방향성을 생각하면서 도움을 많이 받았습니다. 감사합니다. |
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| 1027 | 연수후기
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
yu*** | |
마을교육공동체와 함께하는 학교의 모습이 인상깊었습니다. |
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| 1026 | 연수를 마치며
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ss*** | |
지역의 소멸과 학령인구의 감소가 연계되어 있는 상황에서 지역을 살리는 교육, 지역의 지속가능성을 높이는 교육의 방향을 모색해 보는 뜻깊은 연수였다. 지역의 교육공동체가 소통과 협력으로 학교교육을 활성하하고 우리 아이들이 다양한 경험과 교육적 성장을 위해 나아가야 할 방향을 모색하여 학교교육에 적용해 보는 노력을 해야 겠다고 다짐해 본다. |
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| 1025 | 마을과 함께 하는 교육과정
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
lr*** | |
좋은 대학, 좋은 직장을 강요하는 사회 속에서 여전히 입시가 중심인 학교 교육이 현실입니다. 향후 20-30년 동안 많은 직업이 사라진다고 하지만 여전히 학교는 변하지 않고 있습니다. 학교가 변하지 않는 것이 아니라 교사가 변하지 않으려고 하는것이 아닌가 생각합니다. 지역사회와 학교가 동반 발전하는 길을 모색해야 하겠습니다. |
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| 1024 | 마을과 함께한 교육과정
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
yu*** | |
한 아이를 키우려면 온마을이 필요하다는 말처럼 마을과 학교가 교육공동체를 이루어 함께 교육하는 사례를 듣고 우리지역에서 할 수 있는 것을 생각해볼 수 있는 좋은 연수였습니다. |
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| 1023 | 마을과 함께하는 교육과정
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ma*** | |
교육과정을 학생이 학교에서 배우는 큰 그림이라 정의하는 것이 신선했고, 이 정의에 따라 학생은 당연히 마을과 함께 성장하는 존재이기에 마을과 함께 하는 정확히는 마을 속에서 학생이 성장하도록 돕는 과정을 만들어내는 것이 감동적입니다. 다만, 몇몇 뜻있는 교사 뿐만 아니라 지역교육지원청, 행정기관이 함께하고 여기에 지역의 함께할 사람과 단체를 찾아내서 힘을 키워나가는 말 그대로 만들어내는 과정에 감명받았습니다. 제가 있는 지역에서 우리 지역의 특징을 바탕으로 시작하는 로컬에듀를 꿈꿔보겠습니다. 감사합니다. |
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