연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 642 | 진심이 와닿는 강의였어요.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
h2*** | |
로컬에듀를 소개하는 추창훈교감선생님의 표정과 말씀에서 마음 속 깊이 교육을 생각하는 진심이 느껴졌습니다. 저도 언젠가 영상 속 선생님들처럼 마을교육공동체에 몸담을 수 있기를 희망합니다. |
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| 641 | 마을 학교
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ga*** | |
아이들도 부익부 빈익빈 처럼 소위 좋은 학군으로 몰림현상과 작은 학교의 기피현상은 비단 완주군만의 문제는 아닌 것 같다. 서울에 위치해 있으면서도 인근의 아파트 단지의 대규모 학교로 학생들이 몰리며 바로 옆의 구주택단지의 학교는 학생수가 점점 줄고 있다. 맞벌이 부모님도 많은 실정에서 학교 주변의 마을 기관과 함께 운영하는 도시속 시골학교 같은 느낌의 학교가 필요하다는 생각으로 연수를 듣게 되었는데, 나와 같은 생각을 하고 먼저 앞서간 선생님들을 뵈면서 힘이 된다. |
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| 640 | 좋은 연수를 들을 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ys*** | |
작년에 우연히 학생, 학부모, 교사, 지역교육청 담장자, 학운위 위원, 지역사회 기관장, 마을교사가 함께 모여 마을교육공동체를 만들기 위한 행복 토론회를 진행하는 자리에 참여할 기회가 있었습니다. 행복한 마을과 교육을 위해 서로가 하고 싶은 일, 협업할 수 있는 일 등에 관하여 의미있는 소통을 하는 모습을 보며 우리 아이들이 자라서 20~30년 후 동일한 토론회에 마을의 어른으로 참여하는 모습을 보았으면 좋겠다는 생각을 했던 기억이 납니다. 그 바람을 이룰 수 있는 구체적인 방법에 관하여 알려주는 유익한 연수였습니다. 좋은 연수를 들을 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다. |
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| 639 | 학생 중심 소규모 농촌 학교 교육과정편성
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
kw*** | |
지역의 소규모 농어촌 ㅎ가교에서도 학생 중심 교육 과정 편성을 통해 학생들의 꿈과 진로를 품어낼 수 있었으면 합니다. 학교 본연의 모습을 살시는 교육적 기능 강화, 절대 수능이 아님. 6학급 정도의 지역 소규모 학교에서의 학생 진로 중심 교육과정 편성을 할 수 있도록 지도해준다면 학교 교육에 대한 만족도 향성은 물론 진정한 의미의 입시에서도 성공을 하는 로컬 교육이 될 듯합니다. 살제 많은 학부모님들이 원하는 중등 공교육의 참모습이 아닐까 합니다. 학부모님들의 희망과 교육 당국의 정책적 결정이면 충분히 가능할 듯 합니다. |
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| 638 | 마을과 학교의 교육과정 조화
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
kw*** | |
학교에서 실시하는 교육이 입시를 위한 교육이 아니라 학교 교육과정 자체가 학생중심이면서 동시에 대입을 위한 준비였으면 합니다. 모학교 교장 선발에 입시냐 교육이냐는 이분법적인 질문과 답변에 대한 해석은 바람직하지 못하다고 생각합니다. 학생중심의 정상적인 교육과정 운영은 그 자체만을 가지고도 학생들에게 매우 훌륭한 대학 입시가 됩니다. |
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| 637 | 다양한 주체들의 이야기
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
re*** | |
다양한 주체들의 이야기를 교육의 관점에서 살펴볼 수 있어서 좋았습니다. 특히 한 지역의 구체적인 사례를 통해서 실제로 어떻게 학생들이 행복한 교육을 다 함께 실천해갈 것인가 알아볼 수 있었습니다. 감사합니다.^^ |
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| 636 | 마을과 학교
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
li*** | |
학생 수가 줄어들고 있는 시골의 소규모학교에서 학교를 살리는 방법의 하나가 마을과 연계하여 교육과정을 수립하고 마을과 함께 교육과정을 운영해야한다는 생각에 공감합니다. |
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| 635 | 로켤에듀의 중요성
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ha*** | |
지역모두가 아이를 키우고 돌보며 아이들의 꿈을 키우는 로컬에듀는 참여자들의 자발성과 진정성, 그리고 집단성이 요구된다. 아이들은 어떻게 행복해질까? 라는 물음에서 출발하여 아이들에게 필요한 능력과 품성은 무엇인지 생각해 보게 하는 로컬예듀를 통하여 아이들의 학습의 장을 지역으로 넓혀나가며 아이들, 주민들과 함께 하는 교육과정 운영을 통하여 아이들이 마음껏 꿈을 키우는 삷의 터전으로서의 마을이 되어야 할것이다. |
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| 634 | 따뜻한 교육에 대하여
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ha*** | |
교사의 가르침 중심에서 아이들의 배움 중심교육으로의 전환을 통해 소통과 협력, 다양성을 존중하는 배움이 행복한 삷을 가르치는 교육과정이 따뜻한 교육과정임을 알게 되었다. |
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| 633 | 뭉쳐야 살아남는다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
il*** | |
앞으로의 사회에서는 모든 것이 연결되는 네트웍을 구성하지 않으면 살아남기 힘든 시기가 될 것이다. 교육또한 마찬가지로 학교만이 담당하는 것이 아니라 그 지역의 모든 기관이나 구성원들이 힘을 모아야 큰 결실을 맺을수 있을 것이다. 그런 의미에서 로컬 에듀는 미래교육의 한 축으로 자리잡기에 충분하다. 학교 울타리를 넘어 마을속으로 들어가는 교육, 그 마을속에서 자라나는 우리 아이들의 밝은 모습을 기대해본다 |
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