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번호	제목	작성자
312	로컬 에듀의 매력 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ji***
완주군의 사례를 보고 로컬 에듀의 목적과 방향에 대해 고민하게 되었다. 한 아이를 키우려면 한 마을이 필요하다. 하지만 이는 작은 규모의 시골 단위 학교나 지역교육청 단위에서만 가능한 것이 아닐까 하는 생각이 든다. 내가 근무하는 곳은 지역 전체 초등학생이 3천여명이다. 하지만 내 아이가 다니고 있는 학교의 전교생은 약 1600여명이다. 우리 동네의 3곳의 학교만 합쳐도 4천여명의 학생이다. 한 지자체 전체의 학생이 우리 동네의 학생이 된다. 그런데 같은 방식의 로컬 에듀를 목표로 삼는다면 큰 무리가 따른다. 그럼에도 불구하고 내가 로컬 에듀에서 느끼는 매력은 아이들의 삶과 연계되어 있다는 것이다. 교사인 나의 삶은 가르침과 배움이다. 내가 좋아하는 것은 가르침이고 어떻게 하면 더 잘 가르칠 것인가에 초점이 맞추어져 있었다. 아이들이 미술 작품을 만들 때도 악기를 연주할 때도 어떻게 하면 내가 가진 지식과 경험을 잘 전달해 성취 기준에 도달할 수 있을가에 맞추어져 있었다. 하지만 미술과 음악을 삶으로 살고 있는 마을 선생님은 자신의 삶을 아이들에게 가르침으로써 진정성과 정체성이 묻어나는 교육이 가능한 것이다. 환경 보호를 가르치는 방법은 내가 더 잘 알고 있을 지 모르지만 실제로 환경 운동을 하고 있는 마을 자원가에게 배울 때 아이들은 진정성 있는 삶을 배우게 될 것이다. 이게 로컬 에듀의 매력이고 마을교육공동체의 방향이라고 생각한다. 본 연수를 들으며 삶과 앎이 하나되는 교육이 무엇인지에 대한 많은 생각을 하게 되었다.
311	현장과 접목되어 있는 연수 유익했습니다. 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ok***
학교와 마을의 협력이란 어떤 것일까? 대체 무엇을 어떻게 하란 말인가? 전혀 길이 보이지 않았는데 연수를 듣고 조금이나마 길이 보인다. 현장과 접목한 연수 정말 유익했습니다.
310	마을교육의 중요성 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	or***
한 아이가 자라는데 온 마을이 필요하다는 말을 새삼 느끼게 하는 연수였습니다. 경기혁신교육 3.0이 추진하는 혁신교육의 지역화를 어떻게 추진해야 하는지에 대한 모범적인 선행 사례가 될 것 같습니다. 학생의 교육은 교사만의 노력으로는 효과를 거둘 수 없겠지요. 가정과 지역사회와의 연계를 통해 아이들이 더 성장할 수 있는 기회를 더 많이 만들어줄 수 있으리라 믿습니다.
309	한 지역의 사례 중심을 중심으로 한 과정은 지양했으면! 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	aj***
한 지역의 사례 중심은 한계가 있다고 사료됨. 다양한 사례를 제공해야 학교 특성에 맞게 적용할 수 있을 것입니다. 그리고 제공하고 있는 다양한 프로그램을 추진하고 진행하는데 고생을 많이 하셨을 것으로 사료되나 현재 경기도에서 추진과 진행하고 있는 내용이 많아 실질적인 도움이 얼마나 될까 하는 의문이 생김. 따라서 한 지역의 사례 중심이 아니라 우수 사례들을 종합적으로 찾아 제공하는 연수 과정이 되었으면 좋겠다.
308	로컬에듀의 뜻 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	k5***
로컬에듀란 아이들에게 자신들이 태어나고 자란 지역을 가르치고, 그 지역의 주민들과 상생할 수 있으며, 나아가 그 지역에서 살아갈 수 있는 교육입니다.
307	미래사회의 새로운 교육 패러다임-마을교육공동체 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	k5***
무한경쟁과 입시위주의 교육풍토를 대신할 새로운 교육 패러다임인 마을교육공동체. 미래사회를 대비하는 본 교육은 구성원간의 소통과 배려, 협업을 강조하며 상호 의사소통능력을 증진시킬 교육 방법임. 나 혼자 사회를 살아간다는 외로움에서 벗어나, 주위동료들과 함께 사회를 더불어 살아가는 자생력이 높은 교육적 패러다임이라고 생각듬.
306	지식이 삶이 되는 경험 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	wi***
혁신 학교에서 추구하고자 하는 교육의 모든 변화는 결국 지식이 내 삶으로 다가오는 것이라는 생각이 든다. 지식으로 알게 된 공동체가 아닌 내 삶이 공동체로 살아가는 것 어렵다는 것보다 무엇을 할 수 있을지에 초점을 맞추어 나아가야 하겠다는 생각이 들었다.
305	마을교육공동체 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	si***
마을교육공동체는 혁신교육의 가장 바람직한 이상이 되었습니다. 공교육을 의미있게 만들고, 지역공동체를 회복시키며, 그 속에서 자라나는 우리 아이들과 주민들을 민주시민으로 거듭나게 해줍니다. 교사로서 마을과 아이들을 삶을 연결하여 더욱 배움을 풍성하게 만들 수 있는 교육과정을 진지하게 연구해 보겠습니다. 고산도 꼭 방문해보고 싶네요^^
304	교육공동체 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ne***
한 학교에 근무하면서, 교육공동체이기에 함께 만들어가는 경험도 미비한 실정입니다. 선생님들의 학교 안 경험도 필요하다고 생각합니다. 하지만, 모두가 같은 온도에 이르렀을때를 기다리고 있어서는 그 시작의 때는 멀기만 할것 같습니다. 적어도 중요성을 알고 먼저 움직이는 선두가 필요하고, 적어도 학교나 지방행정, 민간의 움직임이 시작되면, 지원의 힘도 필요하겠습니다.
303	지역의 교육공동체운동 절실합니다 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	to***
문제는 지식을 일방적으로 전달하고 반복적 문제풀이만 하는 입시교육에 촛첨이 맞추어진 교사양성과정이 계속되고 있다는 것이죠. 입시경쟁에서 살아남아 사범대학에 가고 교사가 된 사람들이 학교에서의 입시를 위한 지식교육 외에는 생각을 못하고 있는 것이죠. 교사의 인식이 바뀌어야 합니다 그럴려면 교사양성과정의 교유과정이 혁파되어야 합니다.