연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 222 | 뜻깊은 연수였습니다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ye*** | |
우리 지역에서도 온마을학교가 운영되고 있는데 지역 체험학습 중심으로 운영되고 있습니다. 단순히 지역체험이 아니고 학생들이 우리 지역에 대해 알고 우리 지역에서 미래를 꿈꿀 수 있는 마을 학교가 되어야하는 구나하고 생각이 들었습니다. 그리고 온마을 학교 프로그램을 운영하는 분들의 꿈을 잘 모르고 있었다는 생각도 듭니다. 온마을 학교운영자과 함께 교육청과 학교, 군청이 함께 모여서 머리를 맞대고 마음을 모으고 비전을 공유하는 것이 중요한 것 같습니다. 어려운 일이라는 생각이 드네요... |
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| 221 | 마을교육공동체는 진정한 네트워크 완성이다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ks*** | |
학교를 둘러싼 마을의 인적, 물적 자원을 활용하여 학생들의 참여, 활동적 교육은 배움과 성장의 가장 큰 효과가 있을 것이라 확신한다. |
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| 220 | 마을학교를 알게 되었어요
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ho*** | |
혁신학교의 한 구성원으로서 왜 마을학교를 운영해야 하는지 몰랐다 왜 마을학교를 운영해야 하는가 나 혼자 반문하고 왜 마을학교가 필요할까? 했다. 그러나 이 연수를 통해서 나의 궁금증은 모든게 해소되었고 정말 이시대에 필요한 지역사회와 학교의 공동체 운영이 절실하고 아이들의 행복한 인생 찾기에 꼭 필요한 교육이다고 알게되었다. 학교와 마을의 역할분담및 협업 학교는 교육과정, 수업 생활교육에 집중 지역은 방과후 돌봄, 직업체험 운영으로 풀뿌리 민주주의 실현 으로 아이들의 행복한 인생 찾기에 크게 공감한다. 그러나 언제쯤 내가 살고 있는 지역은 마을 공동체운영이 여기 연수의 모델케이스처럼 될 수 있을까? 그러러면 어떻게 해야 될까? 나는 얼마나 실천할 수 있을까? 고민이고 과제이다. 하지만 함께 하게된다면 적극 동참하고 열심히 공부하겠다. |
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| 219 | 새로운 시각 로컬에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
kg*** | |
마을공동체란 용어가 대두되면서 궁금증이 생겨 연수를 받게 되었는데 로컬에듀를 통해 학교와 마을이 어떻게 실천해가는지 사례중심으로 알게되어 이해하는데 도움이 되었습니다 |
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| 218 | 교사, 실천하면서 배우다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
pa*** | |
연수 교재 로컬 에듀의 한구절입니다. 새로운 시대와 상황은 교사에게 질적 교육을 추구하는 전문가가 되기를 원하는데 현실은 양적 교육을 하는 기능인에 머물러 있다. 교육과정은 아이들 한 명 한 명의 개성과 특성에 맞는 맞춤형 교육을 요구하는데 교사들은 수업에 참여한 모든 아이들에게 같은 목표를 주고 모두가 같은 지점에 도달할 수 있는 양적 수업을 하고 있다. |
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| 217 | 한 아이를 키우려면 온 마을이 함께 해야 한다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
oj*** | |
한 아이를 키우기 위해 온 마을에 있는 분들이 함께 협업하며 좋은 학교를 만들기 위해 함께 노력하는 모습이 정말 감동적이었습니다. 로컬에듀가 대한민국에 있는 학교와 지역을 변화시킬 수 있는 등대가 되길 바랍니다. 미래사회에도 교육이 희망입니다. 배우고자 하는 사람 누구든 공평하게 교육을 받을 수 있는 기회가 제공되어야 합니다. 교육은 학교만 책임지는 것이 아니라 교육청과 지자체, 지역의 주민들 모두 공동의 비전을 공유하고, 자발적인 교육협력을 통해 행.재정적인 지원과 인적, 물적자원을 제공할 때 도움이 될 것입니다. 마을교육공동체의 좋은 본을 보여준 완주군과 로컬에듀를 실천하는 모든 분들이 참 대단하다는 생각이 드는 연수였습니다. 실천 사례를 공유해주셔서 감사합니다. |
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| 216 | 마을 공동체에 대한 새로운 시각
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
zx*** | |
마을 공동체에 대한 새로운 시각과 교사가 마음의 문을 많이 열어야 겠다는 생각을 가지게 되었습니다. |
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| 215 | 마을교육공동체 활성화가 곧 혁신교육이다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ch*** | |
교육기본법에 나와있듯이 교육주체로서 학부모와 지역주민이 함께 해야 한다. 진정한 교육이란 삶과 연결되어야 한다. 그 연결점이 지역을 담은 교육이다. 마을교육공동체란 마을과 학교가 함께할 때 주민과 학생이 상호 성장하며 지속가능한 공동체를 이룰 수 있다. |
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| 214 | 바람직한 교육 - 속도보다는 방향이 중요
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
yo*** | |
최근 핀란드에서 교과서를 없앤다는 혁신적인 뉴스를 들었다. 지금 학교에서 가르치는 내용들이 지금 배움에 있는 아이들이 어른이 되었을때 얼마나 필요할 것인가? 많이 가르치는 것도 중요하지만 역량을 키워주는 교육이 다가올 세대에는 더 필요한 교육일 것으로 확신한다. 다양한 진로에서 진정 필요한 것이 무엇일까? 고민이 든다. 똑 같은 것을 투입하여 다른 것을 창조하라고 하지 말고 똑 같지 않은 것으로도 하고자 하는 것을 해낼 역량을 키워야 한다. 후학을 가르치는 일에는 교육공동체의 노력이 어우러져야 한다. |
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| 213 | 마을교육공동체란?
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
pa*** | |
마을교육공동체의 철학과 개념에 대해 생각하는 좋은 연수였습니다. 마을교육공동체 운동이 주입식 경쟁교육, 학벌중심 대학서열화가 붕괴되는 단초가 된 역사적인 운동으로 기록될 것으로 믿습니다. |
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