연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 841 | 학력에 대한 인식 전환
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
st*** | |
연수를 들으며, 학력에 대한 사회적인 인식이 제대로 전환되어야 학교교육을 비롯한 우리나라 교육시스템의 변화가 질적으로 이루어지겠다는 생각이 들었다. 혁신학교에서 교육의 본질에 대한 고민을 많이 하는데, 과연 우리 사회도 교육의 본질적인 의미와 역할에 대해 충분히 고민하고 올바른 방향을 찾아가고 있는지 의문이 든다. |
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| 840 | 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ra*** | |
이 연수를 통해 학교 민주주의에 대해 생각해보는 계기가 되었습니다. |
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| 839 | 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
zh*** | |
학교 민주주의는 시스템을 통한 민주적 절차로서 과정도 중요하지만 협의의 과정에서 협의체의 의사결정의 효력이 충분할 때 가능하다고 본다. |
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| 838 | 혁신은 이미 이루어지고 있습니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ki*** | |
연수를 들으며 혁신교육은 이미 현장에서 이루어지고 있다는 생각이 들었습니다. 민주적 학교문화, 학급 경영이란 교사, 학생, 학부모의 의견을 수용하고 권한를 공유하는 것, 새롭고 어려운 것이 아니라 '지금 실천'할 수 있는 현실적인 동행 교육 개념이라는 생각을 하게 되었습니다. 감사합니다. 의미있는 연수였습니다. |
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| 837 | 학교민주주의를 위해
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
pm*** | |
민주적 학교문화와 학교공동체를 위해 학생들이 만들어가는 행복한 학생자치를 할 수 있는 환경을 만들 수 있도록 도와주어야겠다는 생각이 드네요. 단 한명의 아이도 포기하지 않도록 관심갖고 노력할께요 |
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| 836 | 민주시민교육
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ak*** | |
학급을 민주적으로 운영하겠습니다. |
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| 835 | 시대상황을 반영한 학교 민주주의 확장에 관한 고견 수렴의 기회가 된 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ki*** | |
오랫동안 굳어진 학교생활방식과 근무태도가 나도 모르게 정착되고 고착화된 면이 잇었는데 이번 연수를 통해 다른 관점을 가지고 교직원과 학생들을 보아아한다는 생각을 가지게 해준 연수가 되었다. |
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| 834 | 학교 자치
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
eu*** | |
5년 전 학생 자치에 관심을 가지게 되었고, 내가 할 수 있는 범위에서 학생들과 함께 해 보았다. 학생들이 직접 인사말도 정하고, 학교 행사도 주도했다. 그땐 참 뿌듯했다. 그리고 내가 학생들을 믿어준다면 못할 것이 없을 것이라는 생각도 들었다. 그러나 학교를 옮기고 나서 학교의 여건 상 학생 자치는 나에게서 멀어졌던 나에게 이 연수는 나를 돌아보게 했고, 다시 시작해 보라고 이야기하는 듯 한다. 학생 자치를 위해 열심히 노력하는 우리 학교 한분의 선생님이 있어 다행이다. 그 선생님을 따라 나도 교실에서 할 수 있는 부분을 하나씩 따라해 봐야 겠다. |
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| 833 | 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ki*** | |
민주주의의 가장 기본은 자신의 행동에 대한 책임이다. 또한 민주주의의 가장 큰 원칙은 협의다. 협의 과정에서 상대방을 설득하고 내가 상대방에게 설득당하는 과정이 민주주의다. 민주주의에서 표결은 최악의 방법으로 차악을 선택하는 행위라고 본다. 우리 아이들이 상대방의 의견에 대한 경청을 하고 협의하여 도달한 결론은 실천할 수 있도록 교육하는 것이 민주주의라고 생각한다. 민주시민 교육은 바로 이러한 과정을 익힐 수 있도록 하는 것이라고 생각한다. 이러한 기본적인 생각을 교육에서 실천하는 방법을 이 연수를 통하여 확인하고 배웠다. |
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| 832 | 학교자치에 대해 다시 생각해 볼 수 있었던 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
yg*** | |
학교 민주주의의 길을 생각해 보고, 학교의 가치를 담은 교육과정이 필요함을 깨달았다. 민주적 학교문화를 위해 교사, 학생, 학부모가 함께 노력해야 하며, 문제해결 또한 함께 해나가야함을 깨달음. |
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