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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
681	학교 교육의 변화를 생각하며 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	fi***
학생들이 민주주의에 대한 신념을 기초로 더 나은 민주사회를 지향하는 지식, 가치와 태도, 참여활동을 촉진하는 다양한 교육활동이 필요함을 느끼고 있던 시점에서 학생자치, 민주시민교육 등의 민주시민역량을 높일 수 있는 교육 방법에 대한 연수를 받아서 큰 도움이 되었다.
680	민주시민교육이 만든 민주시민은 어떤 인간일까? 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ss***
민주시민교육이 만들어가는 민주시민은 어떤 인간일까? 민주시민교육의 개념은 넓은 의미에 있어서 “민주시민교육은 사회․정치적 질서의 구성원인 모든 사람들에게 집단․조직․제도 및 매체를 통해 정치적으로 영향을 주는 모든 과정을 포괄하는 집합적 개념이다. 그리고 좁은 의미에 있어서 민주시민교육은 청소년과 성인이 사회․정치생활의 참여에 필요한 자질을 갖출 수 있도록 하기 위하여 의식적으로 계획되고 조직된, 그리고 지속적이고 목표 지향적인 모든 교육시설의 조치를 가리키는 집합적 명칭이다. 민주시민은 어떤 시민일까? 먼저 시민은 어떤 사람을 말하는 걸까? 시민은 자신과 다른 사람의 권리, 나아가 공동체의 평화와 발전을 위해 애쓰는 사람이다. 또한 시민은 한 국가의 주인으로서 기본적인 권리를 행사하고 그에 따르는 책임과 의무를 다하는 자율적이고 주체적인 사람을 일컫는다. 이러한 시민의 의미는 오랜 시간에 걸쳐 시민들이 노력한 끝에 만들어졌다. 역사 속 시민들은 노예의 삶에서 벗어나기 위해, 여자로서 당당히 정치에 참여하기 위해, 인종과 국적을 초월하여 인류의 보편적 가치인 자유와 평등을 실현하기 위해 끊임없이 스스로의 역사를 만들어 왔다. 오늘날 시민의 역할은 한 도시, 한 국가에 머무르지 않는다. 인종과 국적을 초월하여 지구라는 공동체의 발전과 유지를 위해 개개인이 맡아야 할 책임이 있기 때문이다. 따라서 시민은 지구 공동체의 한 구성원으로서 지구촌 곳곳에서 일어나고 있는 일들에 대해 관심을 갖고 자발적으로 참여해야 한다. 시민의 참여는 자신의 권리와 다른 사람의 권리에 대한 책임을 보여 준다. 다른 사람의 권리를 존중할 때 자신의 권리 역시 보장받을 수 있다. 다른 사람의 존엄성이 위협받고 있을 때 자신의 일처럼 느끼고 그것을 바로잡고 함께 해결해 나가기 위해 직접 행동에 옮기려고 노력해야 한다. 이것이 바로‘시민적 용기’이다. 이 시민적 용기를 가지고 여러 사람들과 더불어 함께할 때 비로소 민주시민으로 성장하는 것이다. 우리나라 교육과정의 궁극의 목표는 바로 이러한 민주시민의 양성이다.
679	진정한 학교 민주주의는 뭘까? 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ss***
무엇이 학교 민주주의 인가? 제목을 보면 진정한 학교 민주주의는 무엇이고 추구하기 위해서는 어떤 과정을 거쳐야 하는지에 관해서 우리가 도출할 수 있는 개략적인 내용은 우리나라의 학교는 '결함있고 부족한 민주주의'가 존재한다는 것이다. 그렇다면 학교 민주주의를 위해서 국가적 차원과 교육계에서는 민주주의의 성장을 위해 얼마만한 노력과 투자를 했는지가 궁금해질 수 밖에 없다. 과연 실제 교육현장, 즉 학교에서 민주주의의는 얼마만큼 내재화 되어 있는지에 교사, 사회구성원들이 돌아봐야 시간이 필요하다. 학생 자치, 교사 자치, 학교 자치 중 어떤것이 먼저가 되어야 할지 의견이 분분하다. 학교라는 공간은 학생들의 교육활동이 본질이기 때문에 학생들의 자치가 우선되어야 한다는 의견, 학부모들의 참여와 자치도 필요하다는 의견, 교무회의부터 의견을 자유롭게 제시하고 토론이 가능한 문화를 조성해야 한다는 의견까지 어떤 주체에 초점을 두고 권한을 가지게 할 것인지에 대해 논의 또한 필요하다. 지방분권, 권한 이양의 시대에서 민주주의의 실현은 '학교에 위임된 권한'을 잘 수행할 수 있도록 학교 구성원 모두가 협력해 나가야 하는 과정이라는 것에 대한 의견은 통일된다.
678	필요한 연수 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	so***
학교 구성원으로서 들으면 좋을 연수였다. 민주적인 학교 문화를 만들어 가는 과정에서 교직원, 학생, 학부모와의 의사소통과 서로 존중하는 학교 문화가 필요하다.
677	자치에 관해... 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	hi***
단순히 학생들 간의 자치에 국한된 것이 닌 학교 마을 지역차원의 확장된 자치를 통해 민주시민의 역량을 기를 수 있음을 알게 되었습니다~
676	학교 민주주의에 대해 생각해보다 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	mo***
학생들과 의견을 나누고 공감하고 함께 하는데 나름 열심히 하고 있다고 생각하며 교직생활을 하였다. 하지만 이번 연수를 들으면서 학생들을 존중하는 태도와 의견 수렴에 대해 생각해보고 반성해볼 수 있는 시간이었던 것 같다.
675	학교자치는 민주시민교육으로써 필요하다 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	rq***
민주시민이 되기 위해서는 내가 속한 곳의 구성원으로서 함께 '참여'해야 한다. 참여하고 함께할 때 속한 사회의 발전을 가져올 수 있다. 어느 곳이든 문제는 발생한다. 그 문제를 생각하고 해결 방법을 찾아가는 과정 속에서 서로 다른 생각들에 대해 존중하는 바탕 위에 '대화'해야 한다. 대화하고 다름을 인정하면서 더 나은 발전을 위해 '소통'해야 한다. 이러한 참여, 대화,소통,의사결정은 민주시민 교육의 시작이며 학생 자치의 기본이 된다.
674	민주주의와 주인의식 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ph***
학교 구성원이 학교의 주인입니다. 주인은 책임감을 가지고 학교 발전에 기여합니다. 민주적인 참여의식이 가장 필요할 때라고 생각합니다.
673	공감하는 학생자치 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	na***
공감하는 학생 자치 문화! 학교의 주인은 학생임을 우리는 늘 외친다. 그러나 실천은 그러하지 못해왔다. 나교사를 내려 놓는다는 것이 그리 쉽지만은 않다. 우리는 늘 아이들을 그저 우리가 가르치여만 하는 대상으로, 생각과 판단이 교사들의 잣대로만, 그저 품고 가는 것만이 어린 학생들을 위함으로 알고 있는 크나큰 실수를 더 이상은 되풀이되어서는 안된다는 생각을 품게 된 연수이었다. 학교에서 따뜻한 배움과 행복한 성장을 위한 그 첫단추는 학생자치문화의 활성화부터다!!
672	학교 자치에 대한 이해 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	wi***
학교 자치에 대해 이해할 수 있는 시간 있었다.