연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 52 | 1-2-3 매직을 듣고
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ki*** | |
학생들에게 카운팅 하는 경우 아이들이 움찔 하며 놀랄때가 있었다. 이 아이들은 어떤 훈육을 받았을 것이다 라는 짐작이 가는 행동이었다. 답은 바로 1-2-3 매직 이었다. 박00 과 가까운 곳에서 근무를 하고 있는데, 이 방법을 3월 부터 적용해서 규칙세우기 부터 해보아야 겠다. |
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| 51 | 연수 후기
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
my*** | |
1, 2, 3 매직 연수 중 선생님께서 보여주시는 교실 속 상황극을 보며 저희 교실에서의 저를 많이 되돌아보았습니다. 아이들을 작은 성인으로 여기며 화내고 실망하던 제 모습이 떠올랐습니다. 선생님의 말씀을 들으며 아이들의 모습, 특징을 그대로 수용해야겠다는 생각이 들었습니다. 거기서부터 1,2,3 매직이 시작되는 것 같아요. 연수를 듣고 나니 내년이 기대됩니다. 아이들과 약속을 정하고 그 약속을 잘 지켜나가는 단호하지만 친절한 선생님이 될 수 있을 것 같습니다. 학부모님과도, 동료 선생님들과도 1,2,3 매직에 대해 많은 이야기 나누고 실천하고 싶습니다. 감사합니다. |
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| 50 | 1.2.3 매직
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ah*** | |
연수를 들어보고 한번 실천해보고 싶었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 49 | 123 매직 연수를 듣고나서..
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ba*** | |
학생들의 문제행동에 대해 지도를 할 때 마다 어떻게 해야할지 스스로도 기준이 정립이 되어있지 않았는데 본 연수를 듣고 나서 어떻게 하면 학생들의 문제행동을 교정할 수 있을지에 대해 알 수 있어서 도움이 되었습니다. |
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| 48 | 학생지도의 해결점 제시
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ca*** | |
모든 상황에 적용은 어려움이 있겠으나 해결책에 많은 참고가 되겠습니다^^ |
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| 47 | 학생지도의 해결점 제시
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ca*** | |
모든 상황에 적용은 어려움이 있겠으나 해결책에 많은 참고가 되겠습니다^^ |
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| 46 | 학생지도의 해결점 제시
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ca*** | |
모든 상황에 적용은 어려움이 있겠으나 해결책에 많은 참고가 되겠습니다^^ |
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| 45 | 3학년 지도에 도움이 됩니다.
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
so*** | |
3학년 지도에 도움이 됩니다. |
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| 44 | 다시 처음으로
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
na*** | |
30년 경력을 가지고도 여전히 생활지도는 어렵습니다. 아니 더욱 어려워졌다고 봐야지요. 하지만 1,2,3 매직으로 학생들을 마법에 빠지도록 노력해 보겠습니다~ |
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| 43 | 든든한 연수
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
lo*** | |
아이는 어른의 축소판이 아니며 아이일 뿐이라는 말이 마음에 와닿았습니다. 그동안 생활지도를 하며 논리적으로 우위에 있으려고 했고, 아이를 이해시키려 잔소리를 길게 늘어놓았던 제 스스로를 돌아보게 되었습니다. 애들은 원래 그런 존재라고 생각하니 마음이 훨씬 가벼워졌습니다. 1-2-3 매직은 교사와 학생 모두의 감정 소모를 최소화하는 방법이라는 점이 또 매력적입니다. 화는 참고 행복은 표현한다는 게 말처럼 쉽진 않지만 정확한 이정표를 얻은 것 같아 든든합니다. |
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