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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
2372	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jh***
회복적 정의와 비폭력대화를 통해 처벌 중심이 아닌 관계 회복 중심의 생활교육의 중요성을 이해하게 되었다. 갈등 상황에서 감정과 욕구를 존중하며 대화를 통해 해결하는 과정이 인상 깊었고, 교사의 역할이 통제자가 아닌 촉진자임을 깨달았다. 앞으로 학급에서 이를 실천하고자 한다.
2371	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	mp***
이번 연수를 통해 응보가 아닌 회복과 연결의 힘을 깊이 배웠습니다. 학생의 문제행동 이면에 숨겨진 욕구를 비폭력대화로 들여다보고, 처벌 대신 스스로 책임을 지며 관계를 회복하도록 돕는 구체적인 방법을 익혔습니다. 교실 내 갈등을 성장의 기회로 만드는 평화로운 공동체의 씨앗을 심고 가겠습니다.
2370	연수 후가 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	je***
학교 선생님의 추천으로 이 연수를 접하게 되었습니다. 아이들의 생활지도는 정말 쉽지 않은 부분인데, 많은 도움이 되었습니다. 이 연수를 통하여 회복적 생활교육에 대해 접하게 되었고, 어떻게 실천하며 적용할 것인지 고민하고 연구하는 시간이 되었습니다.
2369	다시 들어도 좋습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	fo***
예전에 수강 후 또 듣고 싶어서 들었는데 복습을 또 해야겠습니다. 한 강도 놓치고 싶지 않습니다. 이 귀한 배움을 잘 이해하고 실천하고 싶은 마음입니다. 다수가 선택하고 보편적인 방법이 반드시 옳지 않음을 이해합니다. 비폭력대화를 통해 우리가 연결되고 갈등을 평화롭게 해결할 수 있음에 감사합니다. 이 좋은 연수를 많은 분들이 듣고 함께 할 수 있길 바라는 마음입니다.
2368	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	su***
평소 회복적 생활교육에 대해 관심이 많았으나 생각보다 연수를 들을 기회가 많지 않았습니다. 대학 친구들을 만나는 자리에서 우연히 고민을 나누다 보니 한 친구가 이 연수를 알려주어 듣게 되었습니다. 내용이 어려운 것은 아니라 편안한 마음으로 시작하다 중반으로 갈 수록 과연 내가 할 수 있을까라는 고민이 많이 생기는 연수였습니다. 연수 중 강사님께서 권하신 것처럼 한 번 듣고 끝나는 연수가 아니라 꼭 대면교육을 하는 곳이 있으면 이어서 공부를 해야겠습니다. 관련한 다른 연수들도 꾸준히 개설되었으면 하는 바람을 가져봅니다.
2367	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ek***
회복적 생활교육을 실천하시는 동료 선생님을 보고 궁금해서 연수를 수강하였습니다. 평소 학생들 생활교육을 하다보면 무심코 지나치게 되는 부분도 있고 내 생각에만 빠지게 되는 경우도 있는데, 연수를 수강하면서 서클을 직접 운영해봐야겠다는 다짐을 했습니다. 특히 실제 교직에 계신 선생님들께서 대화를 나누며 진행되다보니 공감가는 부분도 있어 함께 대화를 나누는 것처럼 편안한 마음으로 참여할 수 있었습니다.
2366	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	fi***
저에게는 효용감이 중요해 비폭력대화의 실제관찰, 느낌, 욕구, 부탁 대화를 배우는 과정을 직접 볼 수 있어서 만족스럽고 뿌듯했고 감사했습니다. 서클과정의 실제와 기본 이해기초과정을 볼 수 있어서 서클운영방식에 대해 배웠지만 잊어버렸던 것들을 다시 한 번 상기시킬 수 있었고, 특히 공감 모둠을 만들어 자신의 느낌이 어떤지 왜 그런지를 나누는 것은 한 번 해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 사전 사후서클은 똑같이는 운영을 못할 것 같고 비슷하게는 운영할 수 있겠다 싶습니다. 학급의 공유된 목표 세우기도 한 번 해보면 좋겠다는 생각이 듭니다.
2365	회복적 생활교육과 비폭력대화를 동시에 배우다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ba***
평소 학교에서, 특히 상담현장에서 회복적 생활교육회복적 정의 포함과 비폭력대화NVC는 상담의 근간을 이루는 내용이라 봅니다. 평소 관심이 많은 두 분야를 동시에 공부할 수 있어 참으로 유익했습니다^^ 강의에서 이 두 조합은 이론편과 실천편으로 역할을 부여하며 상호 보완하는 편성은 탁월한 것 같습니다. 그동안 그래왔겠지만 앞으로도 행복한 학교를 만들어가는 데 있어 상호 교류하며 함께 발전해나가길 기대합니다.
2364	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	co***
기껏 연수후기를 다 작성하고 작성 버튼 눌렀더니 실패라는 말과 함께 애써 작성한 모든 내용이 지워지니 솔직히 화가 난ㄴ다. 게다가 연수를 충실히 받ㅇ는데 진도처리에서 처음 몇 번만 동그라미 처리되고 이후에는 세모로 처리되니까 이수증을 받지 못하는 게 아닌가 불안하다. 그리고 이런 불안과 염려는 열심히 작성한 후기가 깡그리 날아가버리는 사태를 직면하니까 분노로 바뀐다. 이런 시스템은 개선되어야 하지 않는가. 연수는 당연히 좋고 듣고 또 듣고 하는 연수이다. 여러 강의자가 자신의 강점 분야를 맡아 진행하는 방식도 좋고 아주 만족한다. 그런데 이게 왜 다 날아가느냔 말이다. 이번이 세 번째 등록 실패이다
2363	회복적 서클을 해 본 소감 올립니다~ 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	rl***
담임이 아니어서 평소에 학생들과 교류가 많이 없었습니다. 그래서 최근에 기말고사 마치고 나서 회복적 서클을 수업 시간에 해 보았습니다. 대부분의 학생들이 엎드려 있고 싶어하거나, 태블릿으로 개인적인 시간을 보내기를 원했습니다. 그래도 한번만이라도 해보자 하는 마음으로 아이들에게 부탁도 하고 다른 반은 안하지만 이 반은 잘 할 거 같다고 하면서 시작해 보았습니다. 처음에 아이들은 토킹 스틱을 들고는 부끄러워하다가 다른 친구가 말할 때는 끼어들어 말하는 경우가 있었습니다. 설레고 어색해하면서 서클을 다 돌고 나면 그 어떤 긴장감이 오히려 해소되고 무언가를 해냈다는 안도감이 생기는 것을 느낄 수 있었습니다. 끝나고 나면 학생들 사이에 긍정적인 에너지가 돌기 시작함을 느꼈습니다. 회복적 서클 활동을 하기 전과 한 이후에는 분명 차이가 느껴졌습니다. 아주 작은 변화였지만 밝고 설레고 기대되는 그런 분위기가 만들어졌습니다. 물론 지속시간은 짧았지만 그 작은 변화를 발견한 저의 경험은 소중한 것이였습니다. 이런 발견을 할 수 있게 해주셔서 고맙습니다!!!