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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
2093	관점의 변화 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bu***
학생들이 다투는 경우 대부분 화해를 한다고 하지만 행위자의 사과에도 행위를 당한 학생의 마음이 위로를 받았을까하는 마음으로 불이익을 주었는데, 연수를 들으면서 행위를 당한 학생의 입장을 행위자가 공감할 수 있도록 상담해 보았습니다. 공감을 통해 화해후에도 관계가 어긋나지 않는 모습, 행위를 당한 학생이 만족해 하는 모습을 보면서 공감은 역지사지를 불러온다는 것을 알게되었습니다.
2092	처음부터 다시 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
나는 한다고 하는데 왜 이렇게 어려울까? 라고 생각하며 좌절 할 때가 생기는데 다시 처음으로 돌아가서 연수를 들으며 정리해보니...벌새 이야기처럼 지금 내가 할 수 있는 것부터 차근차근 다시 나가야겠다는 생각을 하는데 도움이 되었습니다. 의욕이 앞서 함께하는 사람들의 마음과 함께 가지 못했던 것 같은데 공감으로 함게 듣고 갈 수 있다는 것을 다시 생각해 볼 수 있었습니다.
2091	무엇을 회복할 것인가? 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	gr***
회복적 정의에서 회복하고자 하는 것이 피해의 회복, 자발적 책임의 회복, 관계의 회복, 공동체의 회복, 정의의 회복 이라는 것이 가장 마음에 와 닿았습니다. 학급에서 일어나는 다양한 문제들을 해결하고자 하는 조급한 마음에서 선택한 연수였는데 문제해결의 방법으로서가 아니라 삶의 방식으로서의 회복과 정의를 다시 한 번 생각하게 된 연수였습니다.
2090	당연하게 여기던 것의 변화 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	wi***
교사의 의무라고 생각하면서 해온 나의 교육 방법에 대해 다시 생각해보게 하는 연수였다. 빠른 시간 안에 즉각적으로 해결하기 위한 교육 방법이 아닌 어려운 교육 방법이라는 생각이 들었다. 나의 생각의 기저에 있는 것부터 바꾸어야 하기 때문이다. 연수가 끝나도 잊지 않고 변화를 위해 노력하고 싶다.
2089	회복적 생활지도를 실천할 수 있을까? 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	li***
이 연수를 들으면서 떠오르는 얼굴들.... 요즘 그 중 몇몇 아이들에게 먼저 말을 걸고 이야기를 들어주는 것 만으로 아이의 얼굴이 밝아지고 있는 걸 느낄 수 있다. 그러나 교육이란 특히나 마음이 아픈 아이들을 어찌 감히 돕는 다고 말할 수 있을까? 나또한 도움이 필욯ㄴ 몸만 어른 인 것을... 마음이 말랑말랑해지고 감성이 돋는 것은 연수의 후유증?이 아닌가 싶다. 아이들에게 공부를 잘 하도록 하는 선생님은 보다는 마음으로 기억되는 교사가 되고 싶어하는 마음이 들게 하는 연수였다. 추천!!
2088	유익한 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
매우 유익한 연수였습니다.
2087	너무 배우고 싶었던 회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ip***
회복적 생활교육이 좋다는 것을 알고만 있었고, 또 전체적인 개요를 알게 되며 나의 교육철학과 맞다고는 생각했지만 그 세부내용을 제대로 알진 못했기에 교실 속에서 적용하기 어려웠습니다. 하지만 강사님께서 편안한 모습으로 하나하나 알려주셔서 많은 것을 배우게 되었고, 교실 속에서 꼭 활용해보고 싶습니다. 감사합니다. ^^
2086	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	gi***
회복적 생활교육에 대한 전체적인 이해, 비폭력대화의 기본 개념과 사례, 회복적 서클에 대한 준비, 선생님들의 서클, ...이런 귀한 시간을 함께 하게 해주셔서 감사합니다 내용이 너무 좋은데 학교일정에 바빠 너무 흘려들은 건 아닌지 후회도 됩니다. 다시 찾아보고 찾아읽고 할 수 있으니 큰 위안이 됩니다.
2085	교사도 회복할 수 있는 회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pi***
회복적 생활교육에 대한 관심이 갖게 되면서 관련 서적과 연수를 접하기 시작했다. 공부할 때마다, 그리고 이번 연수 역시 나 자신의 회복적 생활교육을 되돌아보게 되고 지금의 학급 상황에 적합한 교육 사례들을 접하게 되면서 많은 도움이 되는 것 같다. 그러면서 나 역시 회복되고 있음을 깨닫고 있다.
2084	학생들과의 소통 방법에 대하여 생각할 수 있는 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
잘잘못을 따지기 보다, 공정의 여부를 가르기 보다는 학생들의 마음을 들여다보고, 상처를 치유할 수 있게 해 주려면 어떤 시각으로 바라봐야 하는지를 알 수 있는 연수였다. 학급에서도 공동체의 역량을 함께 발휘하여 갈등 문제를 해결하다 보면 평화로은 학급 문화에 한 발 더 다가갈 수 있을 것 같다.