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번호 제목 작성자
1926 교사 역할
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
bk***

회복적 생활교육에 대해 연수 후 교사역할에 대해 다시 한번 생각해보며 교사로서의 중요성을 새삼 느꼈다.

1925 공감, 감정표현, 감사
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ji***

학생들과의 대화에서 학생들의 입장에서 생각하여 들어보고 느껴보고 나의 감정을 솔직하게 표현하여 라포형성이 중요하다 생각되며 어떤 작은 일에도 자신에게 감사하는 마음, 다른 사람에게 감사 표현하기를 생활화하도록 하겠음.

1924 배움의 공동체와 수업 디자인
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
sw***

이번 연수를 통해 새롭게 변화되는 과정을 알게 되었습니다.

배움의 공동체와 수업 디자인에 대해 자세히 알게 되었고 학생들과의 소통에

많은 도움이 될 것 같습니다.

감사합니다.

1923 회복적 생활교육 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ok***

매순간 갈등이 일어나고 있는 교육현장.

회복적 생활교육 연수를 통해 학생들과의 끊임없는 대화와 소통만이

문제를 해결하고 앞으로 나아갈 수 있는 방법임을 배웁니다.

1922 생각은 언어를...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
so***

생각은 언어를 바뀌게 하는 힘이 있다.

생각은 행동을 변화하게 하는 힘이 있다.

회복적 생활교육 관련 연수를 통해 생각이 먼저 바뀌어야함을 다시 한번 느낀다.

오랫동안의 습관적 행동이 쉽게 바뀔리야 없지만 최소한 이 연수를 통해 생각하기 시작한다.

1921 회복적 생활교육에 대해 깊이 있게 이해할 수 있는 유익한 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ne***

이번 기회에 회복적 생활교육에 대해 이해하고 실제 학생들을 지도하는 데 적용할 수 있을 것 같습니다.

1920 회복적 생활교육에 대해 자세히 알 수 있었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
pb***

30시간의 연수를 통해 서클 운영 방식과 학급 규칙을 설정하고 원만하게 운영하는 방법에 대해 알게 되어 그동안의 생활지도 방식을 되돌아 볼 수 있는 기회였습니다.

1919 회복적 생활교육을 만나다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
be***

늘 교육현장에서 버거웠던 생활지도.

아이들과 소통하고자 다양한 생활지도 연수를 받았지만, 현장에선 늘 부족함을 느꼈다.

그러다 만나게 된 회복적 생활 교육.

처벌이 아닌 자발적 책임으로,

갈등이 아닌 성장과 배움으로 관계를 중요시 하는,

신뢰와 존중으로 모두에게 안전한 학급을 만들고 아픔을 같이하고 함께 나아가는,

관계를 회복하는 일이 우선되어야 한다는 생활교육을 만났다.

처음엔 너무 막연하고 피상적인 것 아닌가...하는 의구심이 들었지만,

학생들에 대한 신뢰와 존중이라는 교사 의식의 전환과 패러다임의 변화가 우선해야 한다는 강사님의 목소리가 오래토록 여운으로 남아 있다.

현장은 하루가 다르게 변화하고 아이들은 날마다 성장하고 있다.

교사의 변화와 성장도 함께 이루어져야함을 새삼 배우는 연수였다.

교직 생활 마지막까지 배움이 멈출 수 없는 이유이기도 하다.

 

신뢰1와 존중이 깃든 생활교육

1918 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
mi***

회복적 생활교육의 중요성에 대해서 알게 되었고 실천하기 위해 교사로서 어떤 노력을 해야 하는지

배울 수 있었다.

소통의 중요성에 대해 다시한번 느낄 수 있었고 학교현장에서 발생하는 여러 갈등상황들에 대한

대처방안을 알 수 있었다.

1917 회복적 실천 연수를 받고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ss***

현장에서 가장 빈번하게 일어나면서도 해결하기 어려운 사례들을 일목요연하게 제시하면서

어떻게 해결해야 할지에 대해서 단계별로 체계적으로 제시한것이 인상깊었습니다.

 특히 사전서클-본서클-사후서클 에서 단계별로 진행자가 어떻게 준비를 하고 당사자들과 어떻게

이야기를 진행할지에 대해 체계적으로 제시하였고 실제 현장에서 적용해봐야겠다는 것을 다짐하였습니다.