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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
131	연수 후기 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	js***
학창 시절 역사 공부가 매우 어려웠던 기억이 있습니다. 물론 교직 생활에서 역사를 가르치는 것도 쉽지 않았습니다. 우리 모두에게 역사는 꼭 알아야 되고 매우 중요한 것임에도 역사 공부를 하는 것에 여러 어려움이 있었는데, 연수 후 다양한 방법으로 역사를 만날 수 있다는 생각을 하고 그런 방법으로 역사 공부를 해야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 감사합니다.
130	암기 역사가 아닌 사고력과 이해력을 키우는 역사공부 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	ky***
초등 역사동부는 암기 중심이 아닌 사고력과 이해력을 키우는 방식으로 접근해야 한다고 생각합니다. 어려운 역사적 사건과 배경을 이해하지 못하면 암기식 공부 밖엔 답이 없기 때문이다. 이야기, 체험수업, 게임 등을 활용하여 초등학생들이 역사를 더욱 흥미롭게 받아들일 수 있었음 좋겠다. 이러한 관점에서 본 연수는 많은 생각을 보태어주는 연수과정으로 많은 것을 얻을 수 있었다. 과거를 이해하고 미래를 준비하는 중요한 학붐인 역사 공부를 좀 더 즐겁고 자연스럽게 역사에 흥미를 주는 공부 방법이 필요하다.
129	역사교육에 대한 새로운 시선을 갖게해주는 연수 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	lo***
역사에 관심을 많이 가지고 있어 역사관련 영화나 TV의 강의는 챙겨서 보고 들으려 애쓰는 사람입니다. 과목이 역사는 아니지만 이번 연수는 비단 역사과목이 아닌 본인의 전공 과목에도 시사하는 바가 크다고 생각되네요. 어떻게 바라보느냐와 왜 라는 질문을 가지고 틀어서 보는 것에 대한 새로운 시각을 얻을 수 있어서 너무 유익했습니다. 주변에 추천하고 싶습니다.
128	우리나라 미래를 위한 바른 역사교육 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	ss***
역사란 과거와 현재와의 대화이자 미래를 비추는 거울이라고 하였다. 역사는 반복된다는 말 또한 자주 듣고 그러한 일들을 목격하게 된다. 역사적 사실을 반면교사 삼아 잘못을 반복하지 않고, 바람직한 역사적 교훈이 실현되어 미래사회의 발전을 보장하게 된다면 이것이 바로 역사교육의 궁긍적 목적이라 생각된다.
127	역사 수업 팁 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	ww***
역사를 쉽고 재미있게 아이들에게 전할 수 있는 다양한 수업 팁과 관련 도서나 자료를 알 수 있어서 좋았습니다. 암기 위주의 시험을 위한 역사를 배웠던 저도 아이들에게 암기를 강조한 것 같아 부끄럽네요. 역사에 대한 생각을 바꾸게 한 좋은 연수였습니다.
126	연수 잘 들었습니다. 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	fr***
학생들의 비판적, 창의적인 사고력을 키우는 데 도움이 되는 역사 학습 방법을 알게 되었고, 수업에 직접 적용할 수 있는 실현 가능한 아이디어를 많이 얻게 되었습니다. 특히 학생들의 발문과 참여를 중심으로 수업을 구성해야 한다는 것, 학생들의 눈높이에 맞춰 학습 요소를 구성해야 한다는 점 등을 배울 수 있었습니다. 유익하고 뜻깊은 연수를 들을 수 있어서 감사합니다.
125	역사 교육에 대한 인식 개선 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	li***
수학교사로 역사를 어려워했는데 학생들과 함께할 수 있는 역사교육에 대하여 즐겁게 배웠습니다. 역사 수업에서뿐만 아니라 다른 자율활동 및 범교과 주제학습에서 학생들에게 올바른 역사관을 심어줄 수 있는 방법을 고민하는 계기가 되었습니다. 역사를 모르는 민족에게는 미래가 없다는 말과 같이 학생들과 교사 모두 역사에 관심을 가지고 보다 객관적인 안목으로 우리의 역사를 바라보며 과거를 기회 삼아 미래를 나아갈 수 있으면 좋겠습니다.
124	연수후기 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	hi***
이번 연수를 통해서 초등학생들이 어떻게 역사를 배우고 있는지, 또 어떻게 접근했을 때 교육적 효과를 얻을 수 있는지 알 수 있는 기회가 됐습니다. 특히 학생들이 주인공이 되어 역사의 주체로 활동해보고 기록하며 역사를 접하게 하는 것과 생활사를 통해 흥미를 갖고 역사적 사실을 접하게 하는 것이 중요하다는 사실을 새삼 느끼게 되었습니다. 계기수업, 박물과 체험, 특강 등 다양한 방식을 통해 역사와 친숙하도록 돕는 교사의 역할에 대하여 생각해 볼 수 있었습니다.
123	역사는 어렵다는 인식에서 탈피 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	ja***
역사는 어렵다는 인식에서 벗어나 현재와 연결하여 실생활과 접목해서 접근하면 좀 더 쉽게 접근할 수 있다는 것을 인식하였습니다. 역사의 출발점을 나의 역사부터 시작한다는 점이 인상적이었습니다. 나의 역사부터 시작하여 점차 관련성을 가지며 확대해 나간다면 관심을 갖고 배울 수 있을 것 같습니다. 그리고 계기교육을 통해서 역사를 알려주면 좀 더 친근하고 재미있게 할 수 있을 것 같습니다.
122	유쾌한 역사 공부 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	in***
배성호 선생님의 강의는 아이들과 함께 그림을 하나하나 뜯어보거나 사진을 깊이 있게 들여다 보면서 다양한 상상을 하고 즐기는 가운데 역사에 친숙하게 다가갈 수 있게 한다. 그림과 사진으로 상상과 질문을 여는 수업 방법을 제시하여 역사에 대해 폭넓은 시야를 키워주고 다양한 관점으로 역사를 해석하는 과정을 통해 재미있게 역사 공부에 접근할 수 있고 아이들의 눈높이에서 시작하는 수업 방법은 역사 교과서를 어떻게 접근하고 어떻게 가르쳐야 하는가를 알려주는 길라잡이가 되었다. 교실 속 아이들과 즐거운 역사 수업을 할 수 있도록 도움이 많이 되는 연수였습니다.