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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
121	유쾌한 역사 공부 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	in***
배성호 선생님의 강의는 아이들과 함께 그림을 하나하나 뜯어보거나 사진을 깊이 있게 들여다 보면서 다양한 상상을 하고 즐기는 가운데 역사에 친숙하게 다가갈 수 있게 한다. 그림과 사진으로 상상과 질문을 여는 수업 방법을 제시하여 역사에 대해 폭넓은 시야를 키워주고 다양한 관점으로 역사를 해석하는 과정을 통해 재미있게 역사 공부에 접근할 수 있고 아이들의 눈높이에서 시작하는 수업 방법은 역사 교과서를 어떻게 접근하고 어떻게 가르쳐야 하는가를 알려주는 길라잡이가 되었다. 교실 속 아이들과 즐거운 역사 수업을 할 수 있도록 도움이 많이 되는 연수였습니다.
120	아쉬운 점 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	sk***
강의와 상관없이 마지막 정리되는 부분은 눈 깜짝할 사이에 지나가 버려 정확히 확인하지 못 한 점이 아쉬움으로 남습니다. 역사를 바라보는 시간이 다양함을 다시 느끼면서 적극 참여한 것 같습니다. 다양한 사료를 준비해서 수강생들의 흥미도 충분히 끌었다고 봅니다. 국립중앙박물관의 자료를 다운로드할 수 있다는 정보도 좋았습니다. 플로터를 활용하여 크게 칼라로 출력해서 교실에 부착하여 오고 가며 학생들이 들여다 보고 확인하면서 학습에 도움이 되길 기대해 봅니다. 학생들이 적극적으로 참여하여 새롭게 의견을 제시하여 요구사항을 관철하는 모습도 좋습니다.
119	연수 후 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	lj***
한국사의 흐름을 배우며 우리 민족이 겪어온 어려움과 극복의 역사를 알게 됩니다. 이는 자연스럽게 국가적 자긍심과 공동체 의식을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 역사는 단순한 사실의 나열이 아니라 원인과 결과를 분석하는 학문입니다. 역사적 사건을 다양한 시각에서 바라보는 과정을 통해 논리적 사고력과 비판적 사고력이 향상됩니다. 과거의 경험과 선택을 돌아보면 현재의 사회 문제를 더 깊이 이해할 수 있습니다. 이는 미래 사회를 설계하는 통찰력을 키우는 데 필수적입니다. 세계사와 연계해 한국사를 배우면, 한국의 위치와 역할을 객관적으로 바라볼 수 있습니다. 글로벌 시민으로서의 시야를 넓히는 데에도 도움이 됩니다.
118	이번 연수를 통해 교육의 본질과 학생 중심 교육의 중요성을 다시 한 번 깨닫는 계기가 되었습니다. 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	on***
이번 연수를 통해 교육의 본질과 학생 중심 교육의 중요성을 다시 한 번 깨닫는 계기가 되었습니다. 현장 적용 가능한 사례와 실무적인 팁을 많이 얻을 수 있었고, 다양한 활동을 통해 실제 수업에서 바로 활용할 수 있는 아이디어와 자료를 확보했습니다. 강사님의 열정적인 강의와 체계적인 교육 내용 덕분에 연수 시간 내내 집중해서 들을 수 있었고, 교사로서의 전문성과 자신감을 한층 높일 수 있었습니다. 특히 다양한 현장 경험을 공유할 수 있었던 동료 교사들과의 네트워크 형성도 매우 의미 있었습니다. 연수 이후 실제 수업에서 학생들과 소통하는 방식이나 학급 경영에 긍정적인 변화가 있었고, 앞으로 창의적인 수업과 학생 참여 중심의 교육을 실천하는 데 큰 도움이 되었습니다. 유익한 연수를 제공해 주신 관계자분들께 감사드리며, 앞으로도 지속적인 자기 계발과 학생 성장 지원에 힘쓰겠습니다.
117	후기 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	op***
역사 온라인 강의를 통해 과거의 사건과 인물들을 새롭게 이해할 수 있었고, 현재와 미래를 바라보는 통찰력을 얻는 유익한 시간이었다. 시대별 변화와 인간의 삶을 깊이 이해할 수 있었고, 역사적 사건의 원인과 결과를 분석하는 능력이 향상되었다. 단순한 사건 나열이 아닌, 시대의 흐름과 사회 구조를 연결해 이해하는 방법을 배웠다. 강의를 들으며 과거가 현재에 어떤 영향을 주는지 깊이 깨달았고, 다양한 시각으로 역사적 사실을 해석하는 사고력도 길러졌다. 비판적으로 생각하고 의견을 표현하는 능력이 성장했다.
116	역사공부의 즐거움 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	zl***
옛이야기를 싫어하는 학생은 없을 것이다. 하지만 교과서에 나온 내용을 빼곡히 외우려면 벌써부터 머리가 아픈 아이들이 많다. 사실 우리가 사는 이야기처럼 옛날 사람들이 살았던 이야기를 배우는 것이 역사이다. 수많은 이야기 중에서 지금의 우리에게 의미있는 것들을 골라 배우는 것이다. 나의 삶과 연결짓는 역사공부야 말로 가장 재미있는 역사공부일 것이다. 뻥튀기로 석기 만들어보기, 연극해보기, 각 나라의 유물을 자세히 뜯어보기 활동은 몰랐던 사람들의 삶을 들여다보는 재미있는 방법들이다. 책을 읽는 것을 넘어서서 모둠 활동이나 친구들과 해볼수있는 활동을 통해 좀더 활동적인 역사수업을 만들어보고 싶다.
115	역사가 싫었던 학생이 역사를 가르쳐야 하는 교사가 되었을 때 그 막막함 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	nl***
그것 덕분에 이 강의 저 강의를 찾아 듣게 되었습니다. 듣게 되면서 좋았던 것은 딴 생각을 한 것인데, 교과서 역시 역사적 사실에 대한 특정한 관점을 가지고 있다는 것을 알게 되었고, 그 관점에 따라 여러 사료들이 다르게 취사선택 되고 다른 방식으로 엮어지게 되어 새로운 역사서술이 된다는 점입니다. 이것은 저에게 교과서를 외우게 해야 하나?라는 질문에서 자유를 주었습니다. 그럼 내가 생각하는 역사적 관점은 무엇인가를 자문하게 되었고, 저에게 의미있는 것은 현대적 인간상: 즉, 더 자유롭고도 더 이성적이며, 더 자신을 다스릴 줄 아는, 그래서 환경과 타인과 함께 더 조화로운 사람, 자유로운 개인, 이 이상적 인간이 어떠한 사회적 조건 속에서 발전되어 나오면서 현대에 이르러 나타나게 되었는가에 대한 관점을 선택하게 되었습니다. 학생들을 위해서는 역사가 제한된 과거의 증거들에서 논리적으로 유추해 낸 그럴듯한 이야기라는 것을 알게 하는 것이고, 그래서 우리 모두가 그 추론 과정을 검토해 볼 수 있고, 나만의 추론 과정을 만들어 낼 수 있다는 것을 깨닫도록 하는 수업이 필요하다고 봅니다. 또 역사란 현재 우리의 삶을 이해하도록 도울 때 의미가 있다고 생각합니다. 우리가 사용하는 물건들 혹은 우리가 당연하게 느끼는 생활방식, 사고방식은 누가 언제 어떻게 하여 만들어졌고 오늘날에 이르게 되었는지를 알아보는 역사공부는 한국사를 공부하기에 앞서서, 역사적 사실이 현재적 의미를 갖는 것의 중요성을 인식하게 하고, 보다 더 친근하게 역사를 수용할 수 있는 태도를 갖게 할 것입니다. 이것은 저에게 있어 정말 중요한 태도입니다. 저는 역사수업에서 아무런 의미도 찾을 수 없어 무작정 외우기만 한 학생이었거든요. 이 연수를 통해 생각해 볼 수 있는 기회를 가져 감사드립니다. 저는 이번 연수와 함께 이승만학당의 이영훈 교수님의 \\한국사\\ 교과서 비판 유튜브 영상도 함께 보았는데 무척 흥미로웠습니다. 추천합니다. 감사합니다.
114	역사수업에 대한 새로운 관점 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	yc***
오랜만에 5학년 담임을 맡아 역사를 가르치고 있습니다. 연수를 통해 역사수업에 대한 다양하고 새로운 관점을 갖게 되었으며, 수업을 하는 데 좀 더 편안한 마음으로 수업을 하게 되었습니다. 배성호 선생님과 좋은 연수를 만들어주신 에듀니티에 감사를 드립니다.
113	역사를 보는 관점을 세우는 계기가 되었습니다. 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	fu***
늘 그렇듯이 역사를 대하는 마음과 가르칠 때의 모습이 달라졌는데, 이 연수를 통해 다시금 역사를 어떻게 접근하도록 해야 하는지, 아이들과 어떠한 것을 함께 배워가야 하는지 생각해보는 시간이었습니다.
112	역사 수업에 큰 도움 받았습니다. 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	bu***
두근두근 한국사 읽고 좋아 연수 신청했습니다. 배운 내용 5학년 역사수업에 잘 적용해보겠습니다. 좋은 연수 고맙습니다.