연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 111 | 2학기 역사 수업에 참고하겠습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ju*** | |
2학기 역사 수업에 참고하겠습니다. |
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| 110 | 재미있는 역사 수업을 위한 훌륭한 연수였어요.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
pr*** | |
배성호 선생님의 강의는 책과 또 다르게 좋았습니다. 3년 전 5학년 역사 수업을 준비하며 두근두근 한국사를 읽었고, 다시 5학년 담임이 되어 선생님의 책을 집어 들었습니다. 이번 기회에 연수를 듣게 되니 수업에 적용할 만한 좋은 아이디어를 얻었고, 사회 교과서를 한 번 훑은 것 같아 방향을 잃지 않고 갈 수 있을 것 같습니다. 역사에 담긴 이야기 속에 아이들의 상상력을 불어넣어 이야기를 만들어 보고, 역사 속 사람들을 통해 그 당시의 시대적 상황을 이해하는 방식은 아이들이 역사를 더욱 가깝게 느끼고, 역사를 현재의 삶으로 연결하는 좋은 방식이라는 생각이 들었습니다. 좋은 강의를 들려주셔서 고맙습니다. |
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| 109 | 역사는 암기과목이 아니다
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
yo*** | |
역사와 세계사를 좋아하는 1인이지만, 공부방법을 되돌아보면 주로 암기를 반복하는 과정이었습니다. 비슷한 관점에서 수업을 진행하다보니, 재미있는 교재나 영상이 있어도 결국 아이들은 흥미를 잃었던 것 같습니다. 연수에서 배웠던 다양한 관점과 때론 과감하게 생략할 수 있는 용기를 가지고 수업해보고 싶습니다. |
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| 108 | 역사를 바라보는 태도
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ch*** | |
과학교사입니다. 강의를 통해서 역사를 바라보는 태도에 대해 스스로 생각해보는 계기를 갖게 되었습니다. 아울러 역사 수업도 단순히 역사적 사실을 알려주고 암기하게 하는 것이 아닌 학생들 스스로 역사를 주체적으로 생각할 수 있도록 수업을 해야한다고 것.. 그리고 이것은 과학 수업에서도 마찬가지라고 느꼈습니다. |
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| 107 | 역사를 가르칠 때 생각해야 할 다양한 시점들
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
su*** | |
역사는 현재와 과거의 대화다. 지나간 사건의 결과인 역사가 아니라 현재 우리의 삶에 관련되어 있고 미래를 조응하게 하는 역사를 볼 수 있는 시점을 접하게 되어 유익했습니다. 지식을 전달하려는 의지보다 왜 그런 사건이 발생했고 그것이 지금 우리들에게 알려주는 지혜나 언어가 무엇인지 고민할 수 있도록 유도하는 수업을 생각하게 됩니다. 조금 더 유연한 시각으로 서사를 바라보고 거대 담론을 담아내는 수업 과정 뿐만 아니라 학생들 개개인의 삶이 중요한 역사가 될 수 있음을 깨닫습니다. |
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| 106 | 역사를 바라보는 관점을 세우다
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ed*** | |
역사적 사실 보다 역사를 바라보는 관점이 더 중요하다는 사실을 배웠습니다. |
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| 105 | 역사를 학생들의 삶과 관련짓다
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
yo*** | |
학생의 삶과 어우러지는 수업 구성에 도움이 되었습니다. |
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| 104 | 새내기 역사 교사에게 힘이 되는 연수
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ac*** | |
중학교 사회 교사입니다. 학교 사정으로 올 해 사회 수업과 역사 수업을 동시에 하게 되었습니다. 역사를 좋아하기는 하나 전공이 아닌 제게 역사 수업은 큰 시련이었습니다. 이렇게 하는 게 맞는지, 다른 선생님들은 어떻게 수업 하시는 지.. 등등 고민이 쌓여갔습니다. 처음부터 다시 시작하는 마음으로 연수를 신청했고 덕분에 역사 수업이 가야 할 방향을 정립하고 많은 아이디어를 얻었습니다. 감사합니다. |
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| 103 | 2학기 역사 수업 준비
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ge*** | |
추천을 받아 수업 준비를 위해 듣고 있습니다. 어떻게 접근해야 학생들에게 즐거운 시간이 될까 고민하고 있었는데 여러 가지 예와 사진 자료만으로도 즐겁게 수업할 수 있을 것 같아서 기대가 됩니다. 단 이런 수업을 통해 우리 친구들이 궁극적으로 어떤 것을 알게하는 것이 좋을까...고민이 됩니다. 역사는 되풀이된다? 과거와 현재는 연결되어 있다? .... |
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| 102 | 역사 수업에 대한 두려움 떨치기
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ji*** | |
2학기에 있을 역사 수업에 대한 두려움이 있었는데 선생님이 역사 수업을 대하는 교사의 마음가짐이나 관점을 제시해 주신 것이 가장 큰 도움이 되었어요. 물론 풍부한 수업 사례나 참고해야할 자료 등의 제시도 좋았구요. 두려움을 떨쳐내고 2학기 역사 수업 재구성을 해보렵니다. 고맙습니다. |
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