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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
568	마을교육공동체 마을의 가치, 학교와 같이-직무	he***
마을교육공동체는 오해도 많이 사긴 했지만 결국 마을의 학생들을 학교와 마을의 주인으로 만드는 데 지대한 영향을 끼쳤다. 교사는 교육과정 전문가로서 학생의 성장과 교수-학습의 매개체, 동반자로 마을과 함께 걸었고 마을은 따뜻한 인심과 삶에 대한 연계로 학생들의 미래 터전에 초석이 되었다. 연수를 통해 여러 지역의 마을교육공동체와 특성에 맞는 맞춤형 프로그램으로 학생들이 미래 사회의 주인이 됨을 인식하는 모습이 좋았다.
567	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ls***
마을 학교 운영이 이렇게 다양하게 운영되고 있는지 몰랐습니다. 연수를 통해 다양한 사례를 볼 수 있어 좋았습니다. 마을 공동체의 참여가 중요하다고 느껴집니다. 폐교위기의 학교가 미래형 혁신학교로 성장하는 과정이 참 힘들었겠다 싶었어요.
566	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ls***
마을 학교 운영이 이렇게 다양하게 운영되고 있는지 몰랐습니다. 연수를 통해 다양한 사례를 볼 수 있어 좋았습니다. 마을 공동체의 참여가 중요하다고 느껴집니다. 폐교위기의 학교가 미래형 혁신학교로 성장하는 과정이 참 힘들었겠다 싶었어요.
565	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	kh***
완주와 전남 지역의 다양한 사례를 통해 학교와 마을이 아이들의 성장을 위해 어떻게 손을 맞잡아야 하는지 깊이 있게 배울 수 있는 연수였습니다. 특히 학교가 교육의 본질인 수업과 생활 지도에 전념할 수 있도록 지역사회가 돌봄과 방과 후 활동을 분담하는 로컬에듀의 실천적 가치가 매우 인상적이었습니다. 단순히 물리적인 자원을 공유하는 것을 넘어, 민·관·학이 대등한 위치에서 소통하는 거버넌스를 구축하고 주민들의 자치 역량을 강화하는 것이 공동체 지속 가능성의 핵심임을 깨달았습니다. 기술·가정 교과를 담당하며 학생들의 삶과 밀접한 교육을 고민해 왔는데, 이번 연수에서 다룬 마을 교육과정의 자원 매핑과 협업 절차들이 구체적인 길잡이가 되었습니다. 아이들이 자신이 살고 있는 마을을 배움터 삼아 건강한 민주시민으로 성장할 수 있도록, 앞으로 지역사회와 긴밀히 소통하며 삶과 앎이 일치하는 교육을 실천하는 교사가 되겠습니다.
564	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	dk***
아이들과 학교 그리고 마을이 함께 어우러지는 배움을 고민해 본 소중한 시간이었습니다. 교육공동체가 교육 문제를 함께 고민하고 학교와 지역사회가 어떻게 손을 잡고 마음을 모아야 할지 구체적인 사례를 통해 배웠습니다. 좋은 연수 과정 감사합니다.
563	마을 학교 운영의 다양한 사례를 볼 수 있어 좋았습니다. 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ho***
마을 학교 운영의 다양한 사례를 볼 수 있어 좋았습니다. 마을 학교에 대한 이해도도 높아지고, 다른 지역의 마을 학교 운영 사례를 알 수 있어서 좋았습니다. 우리 학교 운영하는데도 많은 도움을 받을 수 있을 것 같습니다. 좋은 연수 계획해주셔서 감사합니다.
562	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	yk***
마을 교육 공동체라는 주제 아래 마을 주민부터 지자체까지 각 주체의 역할을 다각도로 살펴볼 수 있어 뜻깊었습니다. 폐교 위기를 극복한 사례나 지역 특색을 담은 교육과정을 보며, 교육이 학교라는 울타리를 넘어 마을 전체의 활력이 될 수 있음을 확인했습니다. 아이들이 지역에 자부심을 느끼고 행동하는 시민으로 성장하도록 돕는 공동체의 가치를 다시금 되새겼습니다. 앞으로의 교육 방향을 설정하는 데 큰 이정표가 된 연수였습니다.
561	마을의 가치... 학교와 함께 한다는 건.... 마을의 가치, 학교와 같이-직무	xm***
지역소멸 위기의식 속에 마을교육공동체의 의미와 역할을 배운 시간이었습니다. 중간지원조직의 관-관 협력의 곡성군미래교육재단의 역할과 활동... 소통하며 협력함으로 학생들의 성장뿐아니라 마을교육활동가의 성장을 도모하는 모습이 보여 좋았습니다. 함께 성장하는 마을교육공동체를 응원합니다.ㅎㅎ
560	소통 없는 배려가 갈등의 씨앗 마을의 가치, 학교와 같이-직무	xm***
소통 없는 배려가 갈등의 씨앗이 된다라는 말이 새롭게 다가왔습니다. 마을주민 활동가, 학부모, 학생, 지방자치단체, 교육지원청, 교사, 학교... 마을교육공동체가 학교로 찾아오는 과정에서의 소통의 중요성을 다시한번 생각해봅니다. 함께하는 공동체를 기대합니다.
559	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ym***
순천과 별량의 사례처럼 청소년들이 스스로 행동하는 시민으로 성장해 나가는 모습은 마을교육이 나아가야 할 궁극적인 목적이 무엇인지 다시금 깨닫게 해주었습니다. 마을 주민과 학부모가 단순히 학교 교육의 보조자가 아니라, 아이들의 삶을 지탱하는 마을 선생님이자 주체라는 점을 알게되었습니다.