연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 273 | 수평적 회의 문화
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
yh*** | |
팀으로서의 학교가 되려면 모든 구성원이 의견을 내고 모두의 의견이 소중한 수평적 회의 문화 정착과 관리자만이 리더가 아닌 모든 구성원이 저마다의 역할로 리더가 되는 팀 리더십이 중요함. 목소리가 큰 소수의 의견대로 학교가 움직이는 것이 아니라 서로의 목소리에 귀기울이고 서로 존중하는 문화가 정착되어야 함. |
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| 272 | ‘협력’이 시스템이 되는 순간
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
ke*** | |
‘훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가’ 연수는 학교를 관료적 조직이 아니라 교육을 함께 설계하고 성찰하는 팀으로 전환하기 위한 관점과 방법을 정리해 준 연수였다. 변화가 빠른 상황에서 “지금 당장 실행”과 “깊이 있는 숙고”를 동시에 해야 한다는 문제의식이 특히 공감되었다. 팀리더십을 단순한 협력 구호가 아니라 역할·관계·의사결정 방식·문화로 구체화하는 활동 프로토콜이 유익했고, 교육과정 운영과 생활교육 시스템, 학교문화 개선을 하나의 흐름으로 연결해 생각하게 되었다. 무엇보다 교사·학생·학부모 간 세대 변화를 ‘갈등’이 아닌 새로운 관계 정립의 과제로 보게 되었고, 우리 학교에서도 작은 단위의 팀 운영 원칙공유 목표, 투명한 소통, 회의의 질 개선을 먼저 적용해 보고 싶다는 동기가 생겼다. |
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| 271 | 비전공유
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
pj*** | |
학생들에게 가르치고 있는 토의토론 문화, 열린 마음으로 환대하기, 차이를 인정하고 소통하기 등등을 정작 나는 실천하고 있는가 성찰해보는 계기가 되었습니다. 우리 안에서도 같은 비전을 공유하고 교육 철학을 논하는 자리가 더 많아지기를 희망합니다. 그 첫 출발을 어떻게 시작해야할지 아직은 어렵지만, 나부터 변해야 조직의 변화를 이끌어낼 수 있겠다는 생각을 하게 되었습니다. |
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| 270 | 학교 분위기를 바꾸는 시작
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
sy*** | |
이번 연수를 통해 학교가 잘 운영되기 위해서는 누군가의 희생이나 몇몇 사람의 노력만이 아니라 구성원 모두가 같은 방향을 바라보며 함께 움직이는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 특히 환대와 공감의 문화, 수평적인 회의 분위기가 만들어질 때 교사들도 자신의 의견을 편하게 나눌 수 있다는 점이 인상 깊었다. 평소 바쁜 업무 속에서 회의가 형식적으로 이루어질 때가 많은데, 서로의 생각을 충분히 듣고 함께 결정하는 과정이 필요하다는 것을 느꼈다. 작은 배려와 소통의 변화가 학교 분위기를 바꾸는 시작이 될 수 있겠다는 생각을 하게 된 의미 있는 연수였다. |
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| 269 | 긍정적 공동체 의식에 대한 고민
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
li*** | |
늘 학생들에게 공동체 의식을 지도하고 친구를 배려하라고 가르치지만 막상 교사인 내가 학교에서 동료와 열린 대화와 배려를 하고 있는가 고민하게 된 연수입니다. 항상 하던 방식으로 교직원 회의에 참석하고 업무를 처리하고 의사를 결정하는 것이 당연하다고 생각했는데, 이번 연수를 들으면서 교사끼리의 공동체 문화도 변화가 필요하다고 느꼈습니다. 상명하달식 구조는 변화하는 시대에 부족함이 많다는 생각이 들었습니다. 교사끼리도 소통하고 서로 보듬으며 수업과 업무를 함께 고민하는 분위기를 조성할 필요가 있다고 느꼈습니다. |
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| 268 | 우리라는 팀
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
sb*** | |
이번 연수를 통해 . 교사 개인의 자율성과 유능성은 동료 교사의 유능성과 수평적으로 연결될 때강력한 시너지를 발휘함을 확인하였습니다. 성과를 내기 위해 관계를 희생시키는 조직이 아니라, 환대와 공감의 좋은 관계를 통해 자연스럽게 최고의 교육적 성과를 이루는 학교가 되길 바라는 마음입니다.. 내가 먼저 동료를 따뜻하게 환대하고, 교무실과 학년실 안에 작은 심리적 안정감을 만들어가는 작은 실천부터 시작하려 합니다. 홀로 걷는 외로운 길이 아니라 ‘우리’라는 든든한 팀이 되어 함께 파도를 헤쳐 나갈 앞으로의 변화가 무척 기대됩니다. 귀한 깨달음을 주신 강사님들과 새로운학교네트워크에 깊은 감사를 전합니다. |
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| 267 | 연수 잘 들었습니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
no*** | |
공동체에 대해 다시금 생각해볼 수 있는 기회였습니다. 특히 이번 연수를 수강하면서 환대라는 단어가 뇌리에 깊게 남습니다. 연수 내용처럼 우리 학교를 비롯한 모든 학교들이 하나의 팀이 되어 서로를 환대해주고 협력하며 공감의 공동체를 만들어가면 좋겠습니다. |
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| 266 | 마음을 움직이는 강의
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
hw*** | |
이번 강의를 통해 협력적 공동체가 학교 문화 형성과 교육의 질 향상에 매우 중요한 역할을 한다는 점을 다시 한번 깨달았습니다. 서로의 경험과 전문성을 나누며 함께 성장하는 문화가 학교 현장에 필요하다고 생각합니다. 배운 내용을 바탕으로 우리 학교에서도 교사들이 소통하고 협력하는 협력적 공동체를 만들어갈 수 있도록 적극적으로 실천하겠습니다. 좋은 강의 감사합니다. |
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| 265 | 수평적 학교 문화가 되기를
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
bb*** | |
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가 연수 내용에 공감합니다. 학교 구성원이 먼저 철학을 공유하는 시간을 갖고, 학교의 상황에 맞는 교육 계획이 수립되면 좋겠습니다. 수평적 학교 문화가 되길 바랍니다. 저는 다른 선생님들과 학생들을 환대하도록 노력하겠습니다. |
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| 264 | 나를 성찰하고 다짐하는 시간이 되었습니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
su*** | |
좋은 교육을 향한 성장과 발전을 이룩하려면 조직 구성원으로서의 나는 어떤 노력을 더 해야 할 것인가에 대해 심도있게 고민해 보는 의미 있는 시간이 되었습니다. 팀리더십을 갖추는 데에 학교 조직에서 환대와 공감의 공동체가 얼마나 중요한 역할을 하는지 새삼 느끼게 되었구요. 이제는 학교 구성원들과 더욱 더 적극적으로 소통하고 공감하면서 팀리더십이 적극 발현되도록 힘쓰며 우리 학교의 비전 실현에 일조를 해야 겠습니다. |
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