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| 학교폭련 | |||
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| 글쓴이 | sh*** | ||
| 과정명 | [학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 | ||
| 교사생활을 오랫동안 하면서 여러종류의 학교폭력 사안을 접하게 된다. 성폭력, 언어폭력, 사이버 왕따. 은따. 금품갈취 등등. 사안을 접할 때 마다 점점 무기력감이 생기고 복잡한 갈등관계를 학교에서 어떻게 풀어가고 대처해 나가야 하는지 고민하게 된다. 가해자. 피해자 모두 알고보면 안타까운 사연의 당사자인 경우가 많고 여러가지 상황이 얽혀있어 단순히 피해와 가해의 관계를 나눌 수 없는 경우도 비일비재하다. 단순히 처벌의 목적으로 학교폭력방지법이 적용되는 것이 아닌 좀 더 발전적이고 모두에게 윈윈이 될 수 있는 방법은 없는가 항상 생각하게 된다. 가해자를 처벌하고 나서도 사실 피해자가 더 고립되는 경우도 허다하기 때문이다. 좀 더 학생들의 상처를 어루만지고 학부모의 절망감과 분노를 이해하는 너그럽고 깊이있는 교사가 되고싶다는 생각을 갖게 되었다. |
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