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| 한글 습득이 느린 학생 | |||
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| 글쓴이 | ki*** | ||
| 과정명 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 | ||
| 1학년 때 만난 00는 라온이나 찬찬한글, 빅북 그림책 등을 활용하여 1년 동안 열심히 가르쳤으나 한글을 다 익히지 못한 상태로 2학년으로 올라갔어요. 그리고 다음 해 여름방학 때 기초학력부진학생을 위한 튼튼교실을 운영할 때 그 학생도 함께 지도를 했습니다. 글자를 상당히 많이 익혔지만 그래도 미숙한데 글자를 어떻게 읽는지 확인해보니 제가 찬찬한글로 가르친 방법을 활용한 것을 보고 놀랐던 적이 있었습니다. 단 기간에 조급한 마음으로 지도할 것이 아니라 학생들마다 언어 습득의 차이를 인정하고 기다려주는 마음도 필요하다고 봅니다. |
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